师德师风座谈会

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1、王和中心校古寨村委古寨学校关于加强师德师风建设提升教育教学质量的座谈会铸师德正师风强素质树形象沐浴党风创新教育一、加强对师德建设认识社会发展需要学校与个人发展的需要存在问题的需要二、调整心态,新眼光看学生人是对的,世界就是对的(牧师故事)鲜活的个体自然有个性(西游记）不喜欢的就是你所欠缺的（优势互补）三、师德体现在细节中社会主义荣辱观师德规范十不准、十要、十禁止具体体现（15个方面）教师每日十问一问：上课前哪些方面准备得最充分，还有哪些方面没准备好？二问：课堂上组织教学的情况怎么样？三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？四问：课堂上我尊重、激发、引导学生

2、的学习了吗？五问：课堂上学生在知识、能力、方法、情感等方面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样？八问：今天我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今天我快乐吗？教师职业素养十项修炼一.修炼自己的仪表：仪表端庄，高雅和谐，自然大方，彰显教师职业特点。二.修炼自己的语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。三.修炼自己的气质：气质超凡，气宇轩昂，温文尔雅，体现教师自信魅力。四.修炼自己的神态：神态自然，和蔼可亲，淡泊宁静，定格教师服务信念。五.修炼自己的德行：德行为本，理解宽容，为

3、人师表，还原教师育人本真。六.修炼自己的学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。七.修炼自己的心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。八.修炼自己的情感：情感真挚，热情浪漫，平等尊重，丰厚教师质朴情感。九.修炼自己的智慧：智慧生成，睿智深邃，通济敏悟，积淀教师启航智慧。十.修炼自己的专业：专业精湛，与时俱进，教学相长。张扬教师个性潜质。八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵

4、纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。十不准1、不准使用不文明语言。2、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。5、不准把个人的不良情绪带进课堂。6、不准在教室接打电话和收发短信。7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。8、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。9、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、感情等问题。10、不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动。十要一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民

5、，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。二要爱岗敬业。树立崇高的职业理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导自习。三要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。四要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。五要教书育人。遵循教育规律，实施素质教

6、育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。六要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。七要关心集体。树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。八要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。九要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私

7、的爱心、细心和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。十要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。十禁止1、禁止宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。2、禁止参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。3、禁止对各类安全事故：迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。4、禁止在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其他与教育教学无关

8、的事。5、