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时间:2019-11-16
《中班音乐洗衣律动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班音乐活动《洗衣律动》说设计意图我班的小朋友在活动中弄脏了衣服,总喜欢说:“回家让我妈妈洗一洗。”现在的孩子大多数都缺少自我动手能力。对幼儿的教育应贯穿在幼儿的学习生活得各个环节,抓住有利时机随时随地进行指导。《纲要》中指出:教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动,因此,我就生成了音乐活动《洗衣律动》。说活动目标情感目标:让幼儿感受到劳动的快乐。认知目标:学习用优美的动作来表现音乐节奏和情感。能力目标:懂得尊重别人的劳动成果,初步认知洗衣服的步骤。说活动重难点:重点:用肢体语言来表现劳动。难
2、点:教育幼儿爱劳动。说活动准备:1.教学幻灯:洗衣图片、洗衣用品、洗衣步骤分解图。2.实物准备:盆子.肥皂.搓衣板。教法和学法活动中我精选了情景法,营造轻松愉快的氛围。提问法,结合图片引导幼儿有目的、仔细观察,让幼儿将生活经验和所见进行联系。示范法,用富于情感、较夸张的示范来诱导幼儿模仿、创造。本次活动中,我以幼儿为主题,创造各种条件让幼儿参加活动,精选的学法有:听唱法、观察法、表演体验法。说活动过程:1、设置谈话,用幼儿以往的经验来导入活动一开始,我设置谈话引导幼儿回忆有关洗衣服的经验。提问:小朋友,你们见过妈妈洗衣服吗?妈妈洗衣服的时候是
3、什么样子的?请小朋友模仿一下。今天我们就一起来学学洗衣服好吗?2、老师用实物现场演示洗衣服,让幼儿观察。为了帮助幼儿更好的理解,我利用实物进行现场示范:挽袖子、打肥皂、搓衣服、拧衣服、晒衣服、真高兴。3、老师带领幼儿一起根据音乐来创编动作进行表演。这是本次活动的重点,在活动过程中我鼓励幼儿充分发挥自己的想象力,用肢体动作来表现音乐。4、把整首曲子连贯表演完整。5、活动延伸:今天我们学会了《洗衣律动》,同时也知道了洗衣服的步骤,回家后要学着自己洗手绢、洗袜子,教育幼儿爱劳动。四、说活动反思:在《纲要》和《指南》的指导下,整个活动都遵循幼
4、儿的学习规律和年龄特点,始终以幼儿为主体,让所以的活动在游戏中来完成,让幼儿在学中玩,玩中学。
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