《课同学朋友》PPT课件

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1、第三课同侪携手共进同学朋友学习目标：1、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质、了解青春期闭锁心理及其危害，并愿意和同学交往，不封闭自我。（B类）2、能够说出交友的基本原则，并能在同学交往中尊重他人、宽容诚信，赢得长久地友谊。（A类）请同学们认真看下面的故事，回答问题有两个朋友在沙漠中旅行，……小故事活动一在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇

2、的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋友救了他以后他要写在石头上呢？另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”看了这个故事，同学们有什么感想呢？这个故事给我们的启示是：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。结合这个故事说说自己的人际圈我的人际圈我自己陌生人一般同学、熟人较好的朋友知心朋友我的人际圈观察自己和同学的人际关系树轮图,并认真思考:1、

3、有多少人进入了你的人际圈？分别在什么位置上？2、找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？3、你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？特别关注积极交往友谊之树枝繁叶茂封闭自己友谊之树枯萎闭锁心理危害大青春期闭锁心理⑴危害:在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树萎缩，使自己陷入孤立。⑵如何做：在与同学交往中，要认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉。⑶认识：良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。我们应该怎样让自己的朋友更多一些？1、敞开心扉，积极交往2、做个受欢迎的人什么样的人受欢迎？

4、对不起没关系！谁也不会喜欢我！待人宽容过分自卑不尊重人为人虚伪你这里还有一个错字！这道题我做不出，你能教教我吗？最大最好的是我的。我比谁都好。苛求与人自私自利骄傲自满虚心求教谁最受欢迎？受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……不受欢迎的品质有：尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不老实、冷酷、说谎……你具有哪些品质呢？什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：朋友大家说朋友是……场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又要挨批评，小鹏……讨论：小鹏可

5、能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。”讨论：什么是真正的朋友呢？著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升而对你称呼从不改变的人。”训练1、在人际交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立

6、，这种心理是（）A自卑心理B逆反心理C闭锁心理D从众心理C与友同行友谊可以带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。交友的益处(意义）(P32)交友的基本不原则1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2、欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、我们要广交朋友，珍惜朋友情谊，善交益友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友与善人居，如入芝兰

7、之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。请问这句话告诉我们什么？要乐交诤友，善交益友，不交损友训练“君子和而不同，小人同而不和”这句话启示我们在交往中要（）A平等互惠B宽容他人、尊重差异C坚持原则D善交益友、不交损友B1、下列与朋友相处的方法中正确的是（）A更多的去迁就朋友，无论朋友做了什么都要宽容以待。B无论朋友需要什么都要慷慨解囊C宽容他人，尊重差异，加强沟通D朋友之间不要太计较，平时