天津卷2010年高考语文复习课件系列(22)文学作品阅读(概论)ppt

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1、█文学作品阅读－－概论部分█2010年高考天津卷语文复习精品课件系列（22）几种高考语文试题的妙喻:1、选择题－－一场斗智斗勇的智力游戏。2、语基（2）－－一块命题者钟情的试验田。3、古诗鉴赏－－一枚命题者引以为骄傲的金牌。4、现代文阅读－－一块让考生难啃的骨头。5、古文翻译－－一座古人和今人交流的独木桥。6、名句默写－－一支非常瘦小的鸡翅膀现代文阅读能力理解分析鉴赏整体感知,揣摩语言把握文意,筛选信息概括要点,提取精要整体把握,理清思路研究探讨,深入领会分析评价,借鉴吸收能力要求形象思维能力—文学类作品抽象思维能力—科学类文章社会科学文章自然

2、科学文章以考查思维能力立意考查重点讲评阅读消闲阅读浏览阅读专业阅读探究阅读阅读信息阅读低于信息阅读高于信息阅读密切相关信息阅读所处的位置知能积累•认识社会传承文化•写作样板考查精读学习研读生活泛读高考现代文阅读总体要求能阅读一般的社科类、科技类文章和文学作品1、社科类：是指研究各种社会现象的科学类的文章，涉及经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科2、科技类：是指研究自然科学及技术方面的文章3、文学作品：散文、诗歌、小说、戏剧1、分值35分。2、题量10小题。3、题型科学类的题型是简答题（重大变化），但难度较低。2009年现代

3、文阅读（天津卷）命题特点构建连通知能积累的思维通道，使信息阅读获得最有效的依托。知能积累的获取1.语文课内的知识积累；2.语文课内的能力积累；3.来自生活的常识积累；4.判断事理的逻辑能力；5.对比类比的联想能力；思维通道的构建1.知能积累与确认整合；2.知能积累与意识培养；3.知能积累的充实提升。信息阅读的关键环节信息阅读要求以阅读者的知能积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取文章中的新鲜信息，从而扩展、补充、校正原有的认知积累，并进行合理的推断、想象、鉴赏的一种阅读方式。考查重点精读能力展示的双翼确认整合的手段知能积累为依托发散联想想

4、象推断确认整合以确认、整合为基本手段，在此基础上实现阅读要求。*信息阅读是“确认、整合”的同义语，信息阅读的目的即是对文字做确认、整合的认知处理；*理解、分析、概括、鉴赏、评价，都建立在确认、整合的基础之上，都通过确认、整合的手段得到体现和展示。确认：对一词一句的确切认知语素、词语、句子确认·整合·发散整合：对词句关系的准确把握同级或不同级的发散：由认知语言向知能积累扩展联想、想象、推断阅读[旧知新知旧知]写作老屋楚岩①绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵

5、阵尘灰。②我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……例题精讲[例1]③我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖

6、建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异

7、。④在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。⑤关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽hù斗汲水]捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。⑥如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表

8、装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比