《词语选用趣谈》PPT课件

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1、词语的选用趣谈故事1从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪（挑柴火）者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之（降价）”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。故事2奶奶称爷爷“老头子”，爷爷喜滋滋地答应。一天，孙子对爷爷说：“老头子，领我去公园去玩吧！”爷爷马上不高兴了，沉下脸说：“小子无礼！你能这样叫吗？”孙子争辩道：“奶奶叫你老头子你可乐呢，为什么我这样叫

2、就是无礼呢？”爷爷说：“奶奶能叫，但你不能叫。”故事3有一次，毛泽东的一位老相知开会时见他就喊：“老毛”，你咯胖呀！周围的人吃了一惊。“罗瞎子，是你呀！”毛泽东在和对方重重地握手后，朝他的肩头送去一拳。“罗瞎子”激动得眼泪直流：“老毛，你到底记得我这个小萝卜头。”毛泽东哈哈大笑，操着浓重的湖南口音说：“咯还不记得！‘苟富贵，毋相忘’嘛！”（摘自《生活中的毛泽东》）操乡音，互用原称“老毛”、“罗瞎子”似欠妥当，但在此特定的语境中表现出领袖的平易近人和作为普通人的人性、人情的一方面是得体的。问题：说

3、“视力好”，怎样说才动听？“我的眼力比你好一百倍，就是苍蝇高高飞过，我也看得清哪一只是雌的，哪一只是雄的。”？故事4一位编剧在一部话剧中为剧中主人翁——中学教师写了这样一句台词：“我的眼力比你好一百倍，就是苍蝇高高飞过，我也看得清哪一只是雌的，哪一只是雄的。”演员在演出中说到这句台词时，台下总是发出刺耳的哄笑声。这位演员便琢磨着将这句台词修改一下。他每天想呀想，还是想不出恰当的词语。一天他带女儿去公园散步，只见花丛中一对蝴蝶上下翻飞，来回追逐，女儿问他：“那两只蝴蝶为什么老是追逐不放？”他不假思

4、索地说：“怕是梁山伯、祝英台变的哩！”之后，他自己都被这个说法弄得非常愉快，回去后就把那句台词改为：“我的眼力比你好一百倍，就是两只蝴蝶高高飞过，我也看得清哪只是梁山伯，哪只是祝英台。”再演出说到这句台词时，观众报以热烈的掌声。艺术效果两句台词，都较鲜明、形象，但前者将眼力涉及的对象与令人厌恶的苍蝇联系，给人以“脏”和“俗”的感觉；后者将眼力涉及的对象与美丽的蝴蝶联系，进而联想到动人的传说，它给人带来美的感受。这个“说法”好“面熟”啊！不就是高考的技法分析吗？她也是一个美丽动人的姑娘，可是由于命

5、运的差错，出生在一个平民的家里。她不能讲究打扮，没有嫁妆，更没有一个有体面的人了解她、爱她，娶她，最后只得和一个银行的小职员结了婚……她“也”是个美丽动人的姑娘我们学过法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，文章一开头，便突兀而出的是“她也是一个美丽动人的姑娘”，我们能悟出“也”字的好吗？能说出“好”的一二个理由吗？以我们今天的眼光看来，“美丽动人的姑娘”会怎样？该怎样？也会这样？有前提条件没有？虽“也”，但……1.在世俗的眼光看来，一个“美丽动人的姑娘”，就应该是上流社会的一员，过着豪华奢靡的上流生

6、活，出入于社交场合；而小说的主人公马蒂尔德却生活在一个小职员家庭，虽“也”美丽动人，却难以为上流社会所接纳。一个“也”字，含蓄地揭露了当时法国社会奢靡的社会风气，蕴含了作者对这种社会风气的批判。2.这个“也”字句，也是对小说主人翁玛蒂尔德追慕虚荣心理的讽刺。你有一个苹果，我有一个苹果，彼此各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此各有两种思想。_______萧伯纳交换交流辨析近义词的细微差别，原则是：词不离句，存同析异。（四）从词的内部结构上辨析（三）从搭配习惯上辨析（二）从词义上分辨（一）

7、从色彩方面辨析具体方法可以从下面四个方面入手（三）从搭配习惯上辨析（二）从词义上分辨（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。②天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。A．委任不管推却B．委派尽管推却C．委任尽管推诿D．委派不管推诿（B）【解析】“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣；“委任”是“派人担任职务”

8、的意思，强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某种事实，下文是由此产生的相反的结果。“不管”是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。二.理论点睛（一）从色彩辨析近义词——感情、语体1、词的感情色彩不同褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断。中性词：不表示褒贬。如