《讲普通话语音》PPT课件

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1、第二讲普通话语音分析（声母）声母普通话的声母，共21个，b褒贬p批评m眉目f反复d单调t探讨n能耐l流利g更改k刻苦h航海j坚决q情况x现象zh战争ch驰骋sh赏识r忍让z自尊c从此s思索声母问题错误：将一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错误。常见错误：将n读成l，或将l读成n（男、女、奶、大娘）将zcs读成zhchsh，或将zhchsh读成zcs（站、沙、杀—仨、是—四）；Zhchsh容易读城jqx(知道—鸡道、抽水—秋水、少数—小数)将普通话音系中不同部位的声母换位，如h-f(老虎、湖南)，zh-j（之）；

2、将r读成y、z（容易——永易、日子）一、普通话声母基本训练---声母，就是汉语音节中开头的辅音。---辅音的主要特点，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。---声母的分类就是依据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）这两大因素。（一）掌握发音部位发音部位，是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根据气流在口腔受阻的部位，可将声母分为7类:双唇、唇齿、舌面舌尖（前、中、后）舌根、鼻、边（二）掌握发音方法发音方法，可以从三个方面来分析。1、阻碍的

3、方式：根据成阻和除阻的不同方式，可将声母分为五类。2、声带是否振动：发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音，声带不振动的、不响亮声音是清音。3、气流的强弱：根据除阻后呼出气流的强弱，可以把塞音、塞擦音这两类12个声母分为送气音和不送气音。——b双唇、不送气、清、塞音发音时，双唇自然闭拢，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍，迸发而出，爆破成声。把柄bǎbǐng爸爸bǎba步兵bùbīng标榜biāobǎng卑鄙bēibǐ褒贬bāobiǎn——p双唇、送气、清、塞音。发音时，除在打开时送出的气

4、流较强外，其他的情况和b完全一样。乒乓pīngpāng匹配pǐpèi批评pīpíng澎湃pēngpài偏僻piānpì——m双唇、浊、鼻音。发音时，双唇闭拢，软腭下降，鼻腔畅通。气流从鼻腔出来，同时颤动声带。埋没máimò美妙měimiào茂密màomì眉目méimù命脉mìngmài弥漫mímàn——f唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近，形成窄缝。软腭上升，堵塞鼻腔通道。声带不颤动，气流从唇齿之间的窄缝中挤出，发出摩擦声。仿佛fǎngfú奋发fènfā防范fángfàn肺腑fèifǔ丰富fēngfù芬芳fēnfā

5、ng(红凤凰蓝凤凰粉红凤凰黄凤凰)——d舌尖中不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍，迸发而出，爆破成声。大豆dādòu单调dāndiào等待děngdài当地dāngdì有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布——t舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外，其他情况和d完全一样。逃脱táotuō体贴tǐtiē天堂tiāntáng跳台tiàotái淘汰táo

6、tài团体tuántǐ——n舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈，软腭下降，阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时颤动声带。农奴nóngnú能耐néngnài男女nánnǚ扭捏niǔniē袅娜niǎonuó南宁nánníng——l舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通路。气流振动声带，从舌头前部的两边通过。留恋liúliàn联络liánluò理论lǐlùn玲珑línglóng冷落lěngluò流露liúlù盘里放着一个梨，桌上放块像皮泥.小丽用泥学捏梨，眼看着梨，手捏梨，比比

7、真梨假梨差不离.1、鼻边音组词练习：n—l纳凉那里奴隶奶酪耐劳脑力内力内陆努力年轮年龄暖流农林农历女郎能量l—n冷暖留念流年老年老娘老牛老农来年烂泥蓝鸟历年2、对比辨音练习：大路――大怒　涝灾――闹灾小牛――小刘　内胎――擂台无奈――无赖　脑子――老子宁静――邻近　思念――思恋女客――旅客　南天――蓝天呢子――梨子　大娘――大梁——g舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍，迸发而出，爆破成声。钢轨gāngguǐ高贵gāoguì梗概gěnggà

8、i公共gōnggòng桂冠guìguān故宫gùgōng——k舌根、送气、清、塞音。发音时，除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和g完全一样。可靠kěkào困苦kùnkǔ慷慨kāngkǎi苛刻kēkè空旷kōngkuàng开垦kāikěn——h舌根、清、擦音。发音时,舌根接近软腭，形成窄缝，软腭上升堵鼻腔通道，声带不颤动，让气流从舌根和软腭之间