中国古代史专题考前辅导

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1、中国古代史专题考前辅导08-2福建师大社会历史学院中国古代史教研室徐心希本课程开卷考名词解释答题要求1.名词解释一般应具备四个因素，如事件，应有人物、时间、过程、影响（意义）等。如制度，应有主要内容、制定时间、意义或影响等。如“共和行政”：周厉王时期的残暴统治和倒行逆施，激起了广大国人的愤慨。以聚居在“国中”的国人为主，举行了我国第一次群众暴动。宿卫王宫的军卒也加入其中。周厉王逃亡奔彘（山西霍县东北）。召公、周公临时主持政事，收拾残局，史称“共和行政”（一说由国人共推诸侯共伯和执掌王政）。共和元年，即公元前841年，是我国现存史料中有确切纪年的开始。另据新出青铜器铭文证明确

2、实由贵族共伯和执掌政权。如此回答即可。如有二说必须回答齐全。简答题答题要求2.简答题要求用科学概括的语言，对所测试的事件或制度进行简要客观的分析，以得出正确的结论；并正面简单地说明你的观点或看法。如“为什么说夏代是我国第一个奴隶制国家？”回答此类问题，首先要说明夏代是奴隶制国家政权，这就要从A.国家的职能，按马克思主义的国家学说，氏族社会是按血缘亲疏划分子民，而奴隶制国家则是按地域来划分臣民；B.国家的机构，如国君夏王的出现，诸大臣的职能；军队“有田一成，有众一旅”；法律；统治阶级为奴隶主，被压迫者为奴隶；C.考古发现证明，夏王朝的国都在河南偃师二里头，当地发现有大规模的宫

3、殿基址，冶铸的青铜器具，如兵器、酒器、工具、车马器等；还有人殉人祭现象的出现。说明真王朝是直接脱胎于父系氏族社会龙山文化晚期的我国第一个具有镇压职能的奴隶制国家。（再结合教材有关章节具体史料予以说明）这样答题就比较完整了。论述题答题要求3.论述题要求就比较高，要求答题者必须掌握充分的史料，有正确的观点与导向，并能对史料进行认真科学的分析，以得出正确的符合逻辑的结论。如果你滥用一些无关史料而企图得出答题中所要求的结论，至少在逻辑上是讲不通的，则可能会被扣去许多分数。总之，要求史料充分，观点鲜明，论述有力，分析透彻，有理论、有观点、有分析、有证明。这样才有理想的分数。在此老师重

4、申，欢迎同学们更抒己见，只要你的论点成立，史料无误，分析正确，照样可以得到理想的分数。论述题答题要求试述战国时期各国的变法。为什么说商鞅在秦国的变法最为彻底？这类问答题分为二个部分。第一部分要求条理分明地概括论述李悝在魏国的变法；吴起在楚图的变法；以及商鞅在秦国的变法。并能分别总结出各国变法的特点。第二部分是提高部分，要求能够根据史料对商鞅变法进行概括总结，说明该变法的成功之处。其中一部分则是老师补充的材料，有一定难度，能体现考生的分析能力和理论水平。第一章1.结合北京猿人的体质特征说明“劳动创造人本身”的科学真理。*2.结合姜寨半坡遗址分析我国氏族制的特征。3.论述父系氏

5、族公社主要特征。名词解释：1.血缘家族、2.氏族、3.母系氏族社会、4.父系氏族社会、5.图腾、6.对偶婚第二章复习题1.为什么说夏代是我国第一个奴隶制国家政权？2.商代经济文化的主要成就。3.商代的国家机构有何发展？4.商代的阶级结构和阶级斗争。名词解释：1.二里头文化2.盘庚迁殷第二章举例：夏为奴隶制国家大禹因治水有功而被推举为部落联盟领袖，他“菲饮食”，“恶衣服”、“卑宫室而尽力手沟洫”（《论语〉但就在他“执政”期间，己开始向君主转化，成为夏朝第一代王。国家职能军队、赋税、刑罚、中央与地方官吏机构、宫殿等。夏朝从禹始到桀亡止共传14代17王，历经500余年。禹以前是“

6、选贤与能”，从禹始传子启。以后除太康与中康，帝不降与帝扃是兄终弟及外，其他王位继承皆为父传子。传子制是原始社会后期的产物，这种新制度的确立需要经过一段巩固过程。所以通过与东夷部落首领伯益，有扈氏的战争，夏启才稳定了王位。分给他“有田一成，有众一旅”，重建了夏朝，史称“少康中兴”夷夏之争经过四代人的努力，最后夏胜，夏朝因而复国。“夏侯氏五十而贡”。第三章复习思考题1。井田制、分封制、宗法制的内容和性质。*2。西周国家机器的强化。3。西周时期经济文化发展的主要表现。4。西周衰亡的原因。5。西周中后期土地制度的变化，以何为证？*6。名词解释：1.宗法制、2.耦耕、3.共和行政、4

7、.宣王中兴、5.利簋、6.礼乐制度、7.裘卫诸器、8.武王克商。第三章举例：西周宗法制在同一血缘关系的奴隶主贵族中间，按嫡庶、长幼、亲疏的不同，确定尊卑、贵贱、大小、上下的等级区别。它的最基本原则，是实行世代相袭的嫡长子继承制。周天子是天下的大宗，死后由嫡长子继承。天子的其他嫡子和庶子分封为诸侯，对天子来说是小宗，在诸侯国里是大宗，其职位亦由嫡长子继承。诸侯的其他嫡子和庶子分封为卿大夫，对诸侯来说是小宗，在本家则为大宗，其职位亦由嫡长子继承。从卿大夫到士，其大小宗之分亦是如此。五世而斩。这些世袭的嫡长子称为宗子，享