2019-2020年高三复习阶段性检测生物试题

《2019-2020年高三复习阶段性检测生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三复习阶段性检测生物试题以下数据可供答题时参考：相对原子质量：HlC12O16Na23CI35.5Cu64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是A．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B．糖链都可为细胞生命活动提供能量C．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D.可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在2．研究发现，雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体

2、细胞中的X染色体会有一条随机失活（部分基因不表达），从而造成某些性状的异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为Y、y)随机嵌合，则A.通常情况下，玳瑁猫都是母猫，其基因型为XXB．该性状异化属于染色体数目变异C．玳瑁猫的子代必为玳瑁猫D.玳瑁猫群体中Y、y的基因频率不相等3．洋葱是常用的生物学实验材料，下列有关实验哪项不能达到预期目的A.用洋葱根尖作为实验材料，观察染色体数目发生改变的细胞B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察植物细胞的质壁分离C．用纸层析法分离洋葱细胞中的紫色素D.用

3、洋葱鳞片叶内表皮作实验材料，观察DNA、RNA在细胞中的分布4．下列关于细胞的说法中正确的是A.绿色植物细胞的叶绿体和线粒体内膜上均可产生ATPB．基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同C．胚胎发育过程中细胞不断分裂分化，但不存在细胞衰老或凋亡现象D．癌变细胞可成为抗原，但是人体免疫系统对其无清除作用5．以下关于植物生长素及其类似物的说法，正确的是A.生长素是一种高效能物质，其化学本质是蛋白质B．用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果可能相同C.用一定浓度的生长素类似物处理未受精

4、的番茄子房，可获得四倍体无子番茄D．生长素的极性运输往往和单侧光照、重力作用等因素的影响有关6．下图为某家族的遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。已知两病中至少有一种为伴X遗传，下列说法正确的是A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传B.若I-2的父亲是甲病患者，则其母亲的基因型肯定是C.若II-3和II-4婚配，生一个同时患两种病男孩的几率是1/24D．调查有乙病病史的多个家庭，可计算出该病的发病率24.（10分）下图是通过实验测定的不同类群植物光合作用强度随光照强度变化的曲线，

5、请回答下列问题：(l)光合作用强度除用图中所示的指标表示外，还可用有机物的合成量或表示。(2)该实验进行的外界条件是适宜的、和。(3)在光照强度达到10klx后，光合作用强度不再提高的植物是。从图中给出的信息可推知，玉米和高粱的叶肉细胞中，含叶绿体更多的可能是。(4)从图中可以看出，阴生草本植物比阳生草本植物的光饱和点明显偏低，其原因是：①从新陈代谢角度分析．阴生植物：②从进化角度分析，这是。25．（IO分）人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请分析回答

6、：(1)依据其中生活细胞种类的不同，内环境主要可分为三种。(2)当人体需要大量能量供应时，支配肾上腺的神经兴奋性增强，其末梢内释放的神经递质与肾上腺细胞膜上的结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进肝糖原的分解，引起升高，以满足机体对能量的需求。(3)剧烈运动时，人体会丢失大量水分，导致升高，刺激下丘脑感受器，使垂体释放的抗利尿激素，肾小管和集合管对水的重吸收。(4)研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的减少，从而间接引起产生的抗体减少，导致机体免疫力下降。26．（10分）目前，我市玉米秸

7、秆已经基本实现无害化处理，下图为玉米秸秆综合利用的一种途径，其中数字表示某地块的玉米秸杆综合利用时各生物同化的总能量，据图回答：高三理科综合试题第9页（共16页）(l)从生态系统的成分来看，蚯蚓属于；从生态系统的营养结构考虑，图中生物可构成的食物链（网）是。(2)家畜同化的能量远低于玉米，其原因有玉米的一部分能量未被利用（籽实）、、，图中所有能量最终以形式返回无机环境。(3)玉米的种群密度会影响其产量，从生态学角度分析，过度密植导致产量降低的原因是。(4)右图表示该地块物种丰富度与玉米种群密度的关系，由图可知，玉米的种

8、群密度越大，该地块的物种丰富度就，原因是。(5)与秸秆直接还田相比，图示还田方式的优点是。27．（11分）生物性别决定的方式有多种，如果蝇的性别由性染色体决定，属于XY型性别决定；喷瓜的性别由3个基因a、a、a控制，这三个基因互为等位基因，每株植物只存在其中的两个基因，它们的性别与基因型如表所示．请分析回答：(l)基因的本质是。等