2019-2020年高三历史10月阶段性教学质量检测试卷

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1、2019-2020年高三历史10月阶段性教学质量检测试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟．第I卷(选择题，50分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自已的学校、姓名、考号、班级、考试科目、座号涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《殷周

2、制度论》中有：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是A．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政C．通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治D．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权2．钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。”这一变化A．促进了“民本”思想的产生B．形成了“家国一体”的观念C．推动了土地私有

3、制的确立D．有利于中央集权的加强3．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与内阁大臣拥有同等决策权D．内阁掌握着明朝的行政大权4．弗朗西斯·福山曾指出：“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期，中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转，中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。”造成当时“家族政

4、府的逆转”的主要原因是A．国家政治统一的实现B．三省六部制的实施C．官员选拔制度的变化D．豪门望族势力壮大5．古希腊喜剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说：“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话A．道出了民主政治的真谛B．体现了古希腊的平等思想C．表达了对民主制度的不满D．成为雅典政客的最好描述6.“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会，期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将

5、公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了A．高频政治活动导致公民逃离B．雅典民主法治的公正与客观C．雅典公民必须履行参政义务D．雅典民主政治衰落的必然性7．《十二铜表法》规定，借贷的固定年息最高为8.33％，给予无力还债的债务人以30天的“宽限时间”，监禁时不能使其挨饿以及在“市集”期间，可将债务人带至广场，允许别人赎取。这些规定最能体现其A．有习惯法痕迹B．保护平民利益C．保护私有财产D.维护贵族利益8．学者们认为，从世界范围来看，英国最早确立了现代国家制度，如内阁制、君

6、主立宪制、两党制、政府对议会负责，等等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是A．对权力的监控B．对君主的制约C．强调主权在民D．突出法治9．美国南北战争后在南方重建的一段时间内，国会通过各种常设委员会控制着诸多行政部门，其权威达到顶峰，形成所谓的“国会政府”。“国会政府”有违于1787年宪法的A．联邦制原则B．三权分立原则C．共和制原则D．总统制原则10．“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A．英国《权利法案

7、》B．美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D．《德意志帝国宪法》11．曾国藩在《讨粤匪檄》中提到：“举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变，我孔子孟子之所痛哭于九原，凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也!”这段话从侧面反映了A．列强侵略给中国带来了严重危害B．太平天国对中国传统文化的冲击C．曾国藩兴办洋务以实现富国强兵D．太平天国农民的愚昧无知和落后12．有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着。而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞

8、台B．结束了中国两千多年的君主专制政体C．促进了民主精神以及平等意