2019-2020年高三下学期六校联考理综生物试题 含解析

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1、2019-2020年高三下学期六校联考理综生物试题含解析一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是A.破伤风杆菌只能进行无氧呼吸,其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的B.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜2.下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法,错误的是A.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件B.配制斐林试剂时NaOH为C

2、uS04与还原糖反应提供碱性条件C.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色D.观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离3.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示。根据图示分析,下列说法不正确的是A.由图甲③可以判定白果是显性性状B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比是5:3C由图中①②可知黄果是

3、隐性性状.由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制D.图乙子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理4下列有关生物变异的叙述,正确的是A基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C.二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D花药离体培养过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异5.现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,现将小鼠X随机均分成4组,下表表示对4组小、鼠的处理方法及实验

4、结果。下列叙述错误的是注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化,“+”表示有添加,“一”袁示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成A第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B.第1组的实验结果应为高于正常C.控制环境因素,确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化D.为保证实验结果准确性,每组不能只有一只小鼠6.经研究发现,肿瘤细胞所具有的逃避免疫能力,是通过其表面产生的PD-L1蛋白质实现的。癌细胞表面的PD-Ll蛋白质可与T细胞表面的PD-1受体蛋白结合(如图所示),使T细胞功能被抑制。科学家们发现一种PD-1抗体,该抗体使得PD-1和PD-L

5、l不能发生结合,从而使T细胞能正常发挥作用。临床实验证明,使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD-1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。下列与此相关的叙述正确的是A.T细胞在骨髓中成熟,它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子B.人体所有的细胞都有PD-Ll基因和PD-1基因,并都会表达C.PD-L1蛋白和PD-l蛋白均可与PD-1抗体结合D.T细胞在人体内既参与体液免疫又参与细胞免疫29.(10分)I.右图甲为水稻细胞亚显微结构示意图,分析并同答下列问题:(1)为研究细胞内各种结构的组成成分和功能,需要将细胞器分离,分离细胞器常用的方法是____。

6、(2)图中含有少量DNA的细胞器有(填序号),它们在结构上都有层磷脂分子。(3)图中细胞的原生质层包括(填序号)以及两者之间的细胞质。(4)2,4二硝基苯酚(DNP)对细胞呼吸中消耗氧产生水的物质变化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,这表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。Ⅱ.为探究遮光对水稻光合速率的影响.将生长发育状况相近的水稻分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如乙图。(1)曲线I中点对应的时间,植株体内有机物总量最少;曲线Ⅱ中点对应的时间,植株体内有机物总量最多。(2)ef段净光合速率下降

7、的原因可能是____,若要证明上述推测成立,可测量细胞间隙CO2的浓度和田间CO2的浓度,只有当净光合速率下降时,细胞间隙C02浓度变化趋势(上升,下降,不变),同时细胞间隙COz蠹芋的值时(上升,下降,不变),才可认为净光合速率下降主要是由气孔关闭引起的。30.(10分)右图表示,家鸽体内的一种类固醇激素将信号传递给靶细胞,调控靶细胞基因表达的过程。(1)类固醇激素进入细胞的方式为。(2)图中过程①是,此过程需要____酶进行催化。(3)图中物质B的功能是。B发挥完作用后会被水解,其彻底水解的产物最多有种。(4)

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