2019-2020年高三上学期地理双周练5 含答案

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2019-2020年高三上学期地理双周练5含答案一、单项选择题（每小题2分，共50分）位于澳大利亚西部沙漠中的波浪岩（图左）受剧烈的温差变化，渐渐地被侵蚀成波浪的形状。读图回答1～2题。1.图右为岩石圈物质循环示意图，上述波浪岩与图中数字表示的岩石类型一致的A.①B.②C.③D.④2.波浪岩的形成过程依次是（）A.固结成岩一风化剥蚀一侵蚀搬运一地壳抬升B.岩浆侵入一地壳抬升一风化剥蚀一侵蚀搬运C.地壳抬升一侵蚀搬运一岩浆侵入一风化剥蚀D.侵蚀搬运一岩浆侵入一地壳抬升一固结成岩图2为华北某地局部示意图。读图完成3～4题。图23.图中A.甲地陡峻，喀斯特地貌典型B.乙地低平，泥石流灾害频发C.丙村比丁村土层深厚　　　　　　　　　　D.丁村比丙村地下水埋藏浅4.图示地区A.地势西高东低、南高北低B.山前平原受外力侵蚀作用明显C.洪积扇面积差异取决于降水量D.渠水通过蒸发环节参与水循环矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在图2所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图回答5～6题。图2　某古火山及附近地区地质剖面示意图5.使该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用，依次应为A.岩浆喷发岩层断裂风化、侵蚀搬运、沉积 B.岩浆喷发岩层断裂搬运、沉积风化、侵蚀C.岩层断裂岩浆喷发风化、侵蚀搬运、沉积D.岩层断裂岩浆喷发搬运、沉积风化、侵蚀6.剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比A.变陡了　　　　B.变缓了　　　　C.无变化　　　　D.无法判断下图为某地地质剖面图，图中①～⑧为岩层编号，其年代由老到新。完成:7.图中甲、乙两地有关地质地貌的叙述，正确的是A.甲—背斜岩层受到水平挤压成山B.甲—向斜槽部岩层向下弯曲成谷C.乙—背斜顶部受张力被侵蚀成谷D.乙—向斜上覆岩层差别侵蚀成谷8.有人称丙处山峰为“飞来峰”，其岩石可能是A.石灰岩砂岩B.花岗岩流纹岩C.大理岩石英岩D.安山岩玄武岩图4示意某地的等高线分布，从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。完成9.图中X地的地质构造地貌最可能为A.背斜谷B.背斜山C.向斜谷D.向斜山10.若a、c两河的支流相连，则流量显著增大的地点是A.①B.②C.③D.④图4图3图3为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答11～12题。11.安第斯山脉南北狭长的原因是A.沿经线方向发育B.沿火山地震带发育C.沿板块作用边界发育D.沿海陆作用边界发育12.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是A.巴西高原煤炭资源丰富B.南美大陆地表径流主要流入大西洋C.南美大陆西部沿海形成大渔场D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布 某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。表1为观测点相关信息表。完成13～14题。地层新老关系地层代号观测点坐标新↓老C（31°38′N，117°50′E）（31°37′N，117°50′E）D（31°38′N，117°50′E）（31°37′N，117°50′E）S（31°38′N，117°50′E）（31°38′N，117°50′E）13.该考察区域总体构造线方向为A.南北方向B.东西方向C.西北-东南方向D.东北-西南方向14.该小组绘制的考察路线地质剖面示意图应为下图为“世界某大板块边界示意图”（箭头表示板块运动方向）。回答15．下面关于右图中各点的地质剖面示意图，与实际相符的是ABCD16．关于该板块的说法，叙述正确的是A．甲处海水最深B．乙处岩石形成年代最晚C．丙处岩石圈厚度为全球最大D．丁处地震多，火山活动少读“南美洲西部某沿海地区地质地貌示意图”，图中①②分别示意两种地质构造，甲乙分别示意两种地貌。读图回答17—18题：17.关于图中地质地貌的叙述正确的是A．甲地貌只形成在湿润地区B．②地质构造比①先形成C．②构造的地表可能有地下水出露D．乙地貌的形成主要是内力作用18.有关该区域水循环的叙述正确的是A．该区域水循环周期冬季明显增长B．图中湖泊减少了区域水循环总量C．甲、乙地貌的形成与水循环有密切关系D．图中湖泊对甲地的形成有重要作用下图中M、N、R是沿某纬线分布的三个板块，读图完成19—21题。19、N对应的板块是（） A．美洲板块B．南极洲板块C．亚欧板块D．太平洋板块20、海岸山脉多分布在（）A．R板块上的东西两侧B．M、N板块上的东侧C．N板块上的东西两侧D．M板块上的西侧，N板块上的东侧21、x、y、z对应的边界类型正确的是（）A．x：生长边界B．y：消亡边界C．z：生长边界D．x、z：消亡边界上图为我国某区域地质地貌示意图，读图回答22—23题。22、下列关于图中岩层形成与地壳运动及发生顺序的说法，正确的是（）A．断层发生在褶皱形成之前B．断层发生在岩浆岩形成之后C．在沉积岩3形成后该区域有过大规模的地壳抬升运动D．沉积岩4形成于岩浆活动与断裂作用之后23、根据图中信息及所学知识判断，下列说法正确的是（）A．如仅从地转偏向力角度考虑，甲处岛屿更容易与西岸相连B．如图示区域突降暴雨，则乙处最易发生滑坡和泥石流C．如图示地区位于湿润地区，则丙处以上河段以流水的搬运和沉积作用为主D．如沉积岩2中含有石油，则丁处是良好的储油构造下图示意某地区通过钻探某一岩层得出的地质数据：黑点代表钻井位置，斜线左边数据代表井口所在地面海拔高度（单位：米），斜线右边数据代表该岩层层顶的埋藏深度（即距离地面的垂直距离，单位：米），读图回答24～25题。24、关于甲、乙、丙、丁四地的说法正确的是（）A．甲地地形坡度在四地中最缓B．乙地地貌的形成以外力为主C．丙地地下为良好的储油构造D．丁地地貌的形成以内力为主25、若该地区位于地中海沿岸，则降水最多的地点是（）A．甲B．乙C．丙D．戊 万年中学xx届高三第一轮复习地理双周练（五）班级：　姓名：　得分：一、选择题(2分×25＝50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二．综合题（共50分）26.阅读图文材料，完成下列要求。（24分）材料一冰碛湖指冰川消退时，冰川携带物质形成的凹地或阻塞河床、冰川谷积水而成的湖泊。北欧简图（图6）和某冰碛湖形成过程图（图7）。材料二挪威于1971年开始开采北海石油，估计到2020年北海石油将枯竭，挪威石油城斯塔万格将受到影响。材料三地源热泵是一种清洁的可再生能源技术。地源热泵是利用地球表面浅层水源（如地下水、河流和湖泊）和土壤源中吸收的太阳能和地热能，采用热泵原理，冬季把地能中的热量取出来，提高温度后，供给室内采暖；夏季，把室内的热量取出来，释放到地能中去。地源热泵在北欧各国得到了较为广泛的应用。（1）北欧冰川湖泊众多，简述图示冰碛湖的形成过程。（6分）（2）从天气角度，简述北海油田开采难度大的原因。（4分）（3）针对资源枯竭，尝试为斯塔万格经济发展提出合理化建议。（6分） （4）推测北欧地源热泵使用的主要季节，并简述该季节其工作原理。（827、阅读下列图文材料，回答问题。（24分）材料一：科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上，沿岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系，峡谷岩壁水平岩层清晰，并含有代表性生物化石，大峡谷因此有“活的地质史教科书”之称。材料二：科罗拉多河，源出美国南部落基山脉西坡，流经大盆地和科罗拉多高原，下游一小段在墨西哥境内，注入加利福尼亚湾。全长2190套里，干、支流多峡谷，流域内气候干旱、年降水量一般少于250毫米，河水靠山区降水补给。由于河谷深切，水力蕴藏丰富。科罗拉多河流域1936年在美国科罗拉多河布莱克峡谷建成世界上第一座大型水坝—胡佛大坝。为洛衫矶及下游地区提供电力和材料三：美国西部地区及大峡谷示意图（1)读材料一，分析科罗拉多大峡谷岩石的主要类型，并说明大峡谷的形成过程。（6分）（2）读材料二和材料三，说出胡佛水坝建成后发挥的主要效益。试运用地理环境整体性原理分析大坝建成后可能对下游地区自然环境带来的负面影响。（10分）(3）读图判断大盆地地区主要农业类型，并分析大盆地农业发展的自然条件（10分）万年中学xx届高三第一轮复习地理天天练（五） 一、选择题(2分×25＝50分)题号12345678910111213答案BBCDCACAABCBD题号141516171819202122232425答案CDBACCDDCDBC二．综合题（共50分）26、（24分）（1）冰川对所经过地区进行侵蚀，携带碎石和泥沙，（2分）堆积堵塞河道（山谷），（2分）积水形成冰碛湖（2分）。（2）多阴雨天；风力强劲（风浪大）。（4分）（3）优化产业结构（产业结构多元化）；发展新兴产业和第三产业；延长产业链；提高资源的利用率。（任答其中3点得6分）（4）冬季（2分）。浅层水源和土壤源吸收了太阳能和地热能温度高于地表温度，（2分）地源热泵将土壤或地下水中的热能提取出来，（2分）提高温度后供室内采暖（2分）。27、（26分）（1）岩层层理分明，含有化石，为沉积岩。（2分）大峡谷形成过程：先是外力沉积形成沉积岩层；后地壳上升，流水强烈侵蚀下切形成。（4分）（2）效益：发电、灌溉、旅游等等（4分）影响：大坝蓄水，使下游径流量减少，水质恶化，地下水位下降；气候更加干旱，大陆性增强，荒漠化加剧，湿地减少；下游沉积的泥沙减少，河流沿岸土壤肥力下降；河口海水倒灌，土壤盐碱化加剧；入海径流带来的营养盐减少，河口附近渔业资源减少；入海泥沙减少，海岸线侵蚀加剧，向陆地退缩。（任答其中3点得6分）（3）农业地域类型：畜牧业、灌溉农业。（2分）自然条件：有利条件：大盆地地形开阔，荒漠、草原广布利于发展畜牧业；温带大陆性气候，夏季光热充足。（4分）不利条件：冬季寒冷，降水稀少，水源不足，土壤贫瘠。（4分）