2019-2020年高三上学期开学考试（生物）

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1、体验探究合作展示长春市十一高中2011-xx学年度高三上学期期初考试生物试题说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。2．选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。3．非选择题答案必须填写在答题纸的相应位置，否则不得分。第Ⅰ卷（选择题共50分）2019-2020年高三上学期开学考试（生物）1．下列各项组成细胞有机物的描述，正确的是()A．细胞质中的核酸均为核糖核酸B．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链一旦形成便具有生物活

2、性D．蛋白质的氧化产物只有二氧化碳和水2．水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水3．在下列结构中含有核苷酸种类最多的是()　　A．线粒体　　B．核糖体　C．中心体　D．内质网4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是()A．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B

3、．叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C．水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D．精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关5．仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是()A．乳酸菌　　B．衣藻C．肝细胞D．棉花叶肉细胞6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真

4、核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行7．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。下图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是()　A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定B．亲核蛋白进入细胞核需要通过两层膜C．亲核蛋白进入细胞核不需要通过膜D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同8.下列曲线所示的生物学意义，错误的是　()　　　　A．如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C

5、．如图③纵坐标表示K＋出入红细胞的速率，则横坐标可表示膜外K＋的浓度D．如图④纵坐标表示植物根对K＋的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度9．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()　A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应10．右图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()　A.结构①是细胞生命活动所需能量的主要场所

6、B.结构①～④中都含有大量磷脂C.此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞D.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构11．在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是()　A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色12．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象()　A．菠菜叶片

7、下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核大而清晰可见13．取经过编号的5支试管分别加入2mL0．5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是()　试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验B．1号和3号对照不能说明酶有专一性C．实验中不能体现酶的活性与温度之

8、间的关系D．3号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响14．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是()　A．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察B．分离细胞器利用了差速离心法C．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法15.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是()　A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C.细胞对离子的吸收