2019-2020年高三上学期第一次月考理综

《2019-2020年高三上学期第一次月考理综》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三上学期第一次月考理综注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答

2、．漏涂、错涂、多涂的，答案无效．5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．6．本试题含卷面分5分．可能用到的相对原子质量：H1O16Na23Cl35.5C12N14Cu64一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1．手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律C

3、．可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A．纤维素和尿素B．脂肪酸和磷脂C．三磷酸腺苷和核糖核酸D．胆固醇和血红蛋白3．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述正确的是A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸 4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔

4、基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白5．下列是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态6．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同B．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C．人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大D．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中

5、都要脱去水分子7．在下列变化过程中，只发生物理变化的是：（）A．荔枝酿酒B．酸雨侵蚀建筑物C．空气液化制取氮气D．食物腐败8．NA表示阿伏加德罗常数，下列判断正确的是(　　)A．在18g18O2中含有NA个氧原子B．标准状况下，22.4L空气含有NA个单质分子C．1molCl2参加反应转移电子数一定为2NAD．含NA个Na＋的Na2O溶解于1L水中，Na＋的物质的量浓度为1mol·L－19．46g金属钠在空气中充分燃烧得到淡黄色粉末，该粉末与足量的水反应放出气体的体积是（标准状况下）　（　　　）A．44.8L　　　　　B．11.2LC．22.4L　　　　　D．5.6L10．下列实验与物质粒子

6、大小无直接关系的是()11．在强碱性溶液中，可以大量共存的离子组是（）A、K+、Na+、HCO3—、Cl—　B、K+、Na+、ClO—、S2—C、NH4+、K+、Cl—、NO3—　D、Na+、Ba2+、Cl—、NO3—12．自来水可用氯气消毒，某学生用这种自来水去配制下列物质溶液，会产生明显的药品变质问题的是（）A．NaNO3   B．FeCl2       C．Na2SO4         D．AlCl313．在如图所示位移和速度图象所描述的运动中，质点不是做匀速直线运动的是14．若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，与相距5m的墙相

7、碰后又向西做直线运动，经7m而停下.则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）A.12m；2mB.12m；-2mC.-2m；2mD.2m；2m15．如图所示，足球运动员已将足球踢向空中，足球在向斜上方飞行过程某时刻的受力示意图，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力）（）16．一位同学在探究影响落体运动的因素时，设计了如下四个小实验：实验(1)：让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下实验(2)：