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《2019年高考历史二轮复习 专题14 现代世界政治(讲)(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题14现代世界政治考向一俄国十月革命1.讲高考(1)考纲要求概述俄国十月革命胜利的史实,世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。(2)命题规律本专题不是高考的热点,近几年高考考查较少,且很少单独命题。但是,高考试题很多时候为避免猜题、押题而故意在冷点钟命题。因此,备考要全面。十月革命的考查角度较多,主要有十月革命爆发的原因、特点、影响等。出题以选择题目的形势较多,材料题多与西方国家相比较或与中国革命和建设相联系考查,材料情景会变的新颖和出其不意,设问更加灵活,来考察学生对只是的灵活掌握。例1(2017年江苏卷单科历史17)1
2、917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能【答案】C【考点定位】科学社会主义理论与实践•十月革命•《四月提纲》【名师点睛】从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。(1)政权:沙皇专制政权——两个政权并存——资产阶级临时政府——工兵苏维埃政府。
3、(2)革命任务:资产阶级民主革命——社会主义革命。3.讲方法要从宏观上把握国际共产主义运动形成发展的脉络和演进规律:理论产生——革命实践——制度确立。结合中俄两国的经济状况、阶级状况,分析比较中俄两国社会主义革命道路的差异和社会主义制度确立过程中的不同举措。认识马克思主义基本原理与各国实际相结合是革命和建设取得成功的重要保证。5.讲易错【题目】1917年,苏俄早期领导人李可夫扬言:“社会主义变革的太阳将从何处升起?我想,在目前的情况下,就我们这种生活水平要开始社会主义变革,这不是我们的事业,我们没有力量,客观条件也不具备。……
4、我们不能超出资产阶级制度的范围。”该观点主要针对列宁A.要求退出帝国主义大战B.提出的《四月提纲》C.实行的战时共产主义政策D.实行的《土地法令》【错选】C或D【错因】出错的原因是《四月提纲》的内容掌握不清晰【答案】B【反思】考生要牢固把握《四月提纲》指出要从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡,全部政权归苏维埃。军事上--北大西洋公约组织和华沙条约组织的成立,两大军事集团在欧洲全面对峙,标志着美苏两极对峙格局的正式形成。D.影响:造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面;造成部分国家分裂(德国和朝鲜);导致国际局势紧张:在欧洲,“
5、冷战”导致德国的分裂。在亚洲,“冷战”则表现为朝鲜分裂以及朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的爆发。古巴导弹危机还曾一度把人类拖到核战争的边缘。由于核恐怖和核平衡,大规模的世界大战没有发生。3.讲典例【例1】(2017年北京卷文综历史22)图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”。图中1处应填写A.罗斯福新政B.“铁幕”演说C.马歇尔计划D.欧洲煤钢联营【答案】C【解析】试题分析:罗斯福新政在1933年,“铁幕”演说在1946年,欧洲煤钢联营是1950年5月法国外长舒曼联合其他的西欧国家的煤钢企业,建立的
6、一个超国家的行业联合体。根据题目的“1949年美国报纸”以及图片中的美国拉着欧洲“自立”前进,最符合的马歇尔计划。C正确。【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•马歇尔计划【名师点睛】基于对苏联等社会主义国家意识形态斗争和加强对西欧的控制的需要,美国在欧洲推行了马歇尔计划。马歇尔计划又称为欧洲复兴计划,是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划于1948年4月正式启动,并整整持续了4个财政年度之久。在这段时
7、期内,西欧各国通过参加经济合作发展组织(OECD)总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助。【趁热打铁】(2017年天津卷文综历史11)1990年9月12日,苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈,签署条约,规定:四大国停止对德国的权利和责任,统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是A.战后世界格局的影响依然存在B.两极格局的瓦解C.民主德国与联邦德国完成合并D.全球化进程加快【答案】A【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两级对峙格局的形成·德国的统一【名师点睛】本题
8、命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题以两德的统一为切入点,深入考查考生的阅读史料,结合所学知识进行解读的能力,学生可以运用排除法进行,因此在备考中要注意培养学生历史解释能力和学习和解题方法。例2(2018年全国Ⅰ卷文综历史12)
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