2019-2020年高一政治 8.2征税与纳税学案

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1、2019-2020年高一政治8.2征税与纳税学案编号:03第八课　第二框　财政与税收：征税和纳税第十四周第一课时　　　编写人：谢文才　　审批人：　使用人：　　班　组：　　组　评：师评：使用要求：１、预习教材，认真分析段落，提炼有关财政和纳税的经济学道理，完成预习。　　　　　２、运用提炼的经济学道理，独自认真完成资料自主学习。　　　　　３、小组合作探究，认真思考，认真完成合作探究试题，加深对知识点的理解。　　　　　４、检测题限时完成，认真作答。　　　　　５、用双色笔记录老师补充的知识和自己存在的困惑，并结合教材，做好教材笔记。学习目标1、理解税收的本质、基本特征、培养学生的理解能力。2

2、、了解增值税、个人所得税的内容及作用。3、了解违反税法的四种主要表现，懂得依法纳税是公民的基本义务，增强学生的权利意识和义务，用于维护法律的尊严。重点：税收的基本含义及基本特征；依法纳税是公民的义务。难点：增值税；个人所得税；税收与财政收入的其他形式的区别；偷税、欠税、骗税、抗税。要求课前先认真阅读材料，提炼概括梳理教材知识，力争用最精炼的语言，整理回答并理解识记下列内容，不清楚的标注出来，留于课堂解决。自主学习一、填空题1、从本质上来看，税收是国家（主体）为实现其职能（目的），凭借_______，依据_______(法律保障)参与单位和个人的财富分配，强制无偿收取的财政收入的基本形

3、式，是一种特殊的_______关系。（课本P68，名师大课堂P56）2、税收区别与其他财政收入的主要标志是税收具有_______、_______和_______。（课本P69）3、目前我国税收分为____________、____________、____________、____________、____________五个大类共二十多种，其中影响很大的两个税种是____________和____________，他们分别属于____________税和____________税。（课本P69—70）4、税收的性质是_________________________________

4、___，常见的违反税法的现象有____________、____________、____________、____________（课本P71—72），依法纳税是公民的____________义务。二、简答题1、税收三个基本特征之间的关系怎样？（课本P69）宁强县天津高级中学xx届政治备课组—经济生活（8）第____周第____课时自主学习2、面对违反税法现象，我们中学生应该怎样做？（课本P72）要求1、小组内交流探讨，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示一下活动。合作探究三、论述题材料一：xx年上半年，全国财政收入2万亿元，同比增

5、长22%，比上年同期增长7.4个百分点。材料二：xx年上半年全国税收收入增长较快，共入库税收1932亿元，同比增长22.3%，增长3522亿元。（1）材料一和材料二有什么内在联系？（2）两则材料共同反映了经济生活的什么道理？要求限时10分钟，独立完成后展示答案。课堂检测四、选择题税收是国家凭借政治权力，依法取得的财政收入。据此回答1～2题。宁强县天津高级中学xx届政治备课组—经济生活（8）第____周第____课时课1．税收的三个基本特征是紧密联系的，表现为(　　)①税收的无偿性要求它具有强制性②税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性③三者性质相同，密不可分④三者缺一不可，统一于

6、税法A．①②③　B．②③④C．①②④D．①③④2．马克思说：“赋税是喂养政府的娘奶。”这说明(　　)A．税收的强制性、无偿性和固定性是税收区别于其他财政收入形式的标志B．税收是取之于民、用之于民的C．财政收入是国家、政府实现其职能的物质保证，而税收是取得财政收入的最基本形式D．国家及其政府是赋税制度的产物3．增值税源于法国，20世纪90年代我国借鉴推行征收，它的最大特点是(　　)堂检测A．避免对一个经营额重复征税，有利于促进社会分工和生产专业化的发展B．调节经济的重要税种C．合理调节消费行为，间接引导投资流向D．不受企业盈亏影响，保证财政收入稳定4．我国个税起征点调整要由全国人大常委

7、会决定，这体现了税收的(　　)①强制性②固定性③无偿性④法制性A．①②B．②③C．③④D．①④5．个人所得税的调整有利于(　　)①调节个人收入，促进社会公平②促进生产的专业化③缩小贫富差距，实现共同富裕④降低工薪阶层的税收负担，刺激消费A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．公民要自觉增强纳税、护税意识，维护国家利益和人民利益，做到(　　)A．关注税收使用，监督税务机关执法行为B．自觉履行纳税义务，争做直接纳税人C．检查处理滥用税收收入的不法行为D．处