2019年高考化学备考全方案12题揭秘专题08化学实验基础题型揭秘

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1、专题08化学实验基础本题型在四年高考中考查16次（共13份试卷），试题整体难度中等。化学实验基础是历年高考的必考内容，考查的内容主要涉及实验安全常识、试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。年份题号分值考查的主要内容及知识点能力要求知识要求难度要求接受、吸收、整合化学信息的能力分析问题和解决化学问题的能力化学实验与探究能力了解理

2、解掌握综合应用2013(Ⅰ)136实验基本操作（萃取、分液、重结晶、蒸馏）√√√中2014(Ⅰ)126实验基本操作[锥形瓶、容量瓶、酸式滴定管]√√√易2014(Ⅰ)136实验+元化+概理[实验原理、浓（稀）硫酸、S2-、SO32-、浓（稀）硝酸、CO32-、SiO32-等性质、溶度积大小比较]√√√中2014(Ⅱ)106实验装置[过来、加热固体、洗气、乙酸乙酯制备]√√√中2015(Ⅰ)106性质实验[Fe3+的性质、检验、铝箔的燃烧、沉淀的转化与溶度积]√√√√中2015(Ⅱ)136实验方案设计与评价（盐酸与碳酸钠、氢氧化钠、浓硝酸与

3、铝、氯化铝与氢氧化钠、草酸与高锰酸钾）√√中2016(Ⅰ)106基本实验操作[分离、气体收集、溶液配制、气体净化]√√√√中2016(Ⅱ)126无化(物质的推断和性质，基本化学反应)√√√易2016(Ⅱ)136化学实验基本操作[借助实验考查物质的基本性质，涉及胶体的制备、盐类水解的应用，物质的除杂，水和乙醇中氢的活泼性检验√√√中难2016(Ⅲ)96实验操作[浓硫酸稀释、装置拆卸、萃取及分液]√√中2017(Ⅰ)86化学实验操作方法（弘扬中华优秀传统文化）√2017(Ⅱ)106实验[实验方案的设计与评价]√√√中难2017(Ⅱ)136实验

4、[特殊实验现象；溶度积]√√√易2017(Ⅲ)96实验操作[酸式滴定管的使用与读数、碘的洗涤、pH试纸的使用、溶液配制]√√√中2018(Ⅰ)86乙酸乙酯的制备及基本实验操作√2018(Ⅱ)136实验综合考察（溶液的配置，气体纯化，探究速率，维生素C的还原性检验）√√√中难2018(Ⅲ)106实验操作√√√中1．【2018新课标1卷】在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是【答案】D【解析】A、反应物均是液体，且需要加热，因此试管口要高于试管底，A正确；B、生成的乙酸乙酯中含2．【2018新课标2卷】下列实验过程可以达到实验目

5、的的是编号实验目的实验过程A配制0.4000mol·L−1的NaOH溶液称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250mL容量瓶中定容B探究维生素C的还原性向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化C制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液，观察实验现象【答案】B【解析】A．氢氧化钠溶于水放热，因此溶解后需要冷却到室温下再转移至容量瓶中，A错

6、误；B．氯化铁具有氧化性，能被维生素C还原为氯化亚铁，从而使溶液颜色发生变化，所以向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，通过观察颜色变化可以探究维生素C的还原性，B正确；C．向稀盐酸中加入锌粒，生成氢气，由于生成的氢气中含有氯化氢和水蒸气，因此将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸即可，不需要通过KMnO4溶液，或者直接通过碱石灰，C错误；D．反应的方程式为HSO3－+H2O2＝SO42－+H＋+H2O，这说明反应过程中没有明显的实验现象，因此无法探究浓度对反应速率的影响，D错误。答案选B。3．【2018新课标3卷】下

7、列实验操作不当的是A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na+D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二【答案】B【解析】A．锌粒与加入的硫酸铜溶液发生置换反应，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反应速率加快，选4．【2017年高考新课标Ⅰ卷】《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短

8、者次之。”文中涉及的操作方法是A．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取【答案】B【解析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结”，属于固体直接转化为气体，类似于碘的升华，因此涉及的操作方