2019-2020年八年级语文上学期阶段性学习效果评价试题（2）

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1、2019-2020年八年级语文上学期阶段性学习效果评价试题（2）（满分：100分考试时间：120分钟）成绩：一、积累与运用（19分）（一）古诗文积累。（8分）1.根据提示默写古诗文。（8分）（1）晴川历历汉阳树，         。（崔颢《黄鹤楼》）（2）挥手自兹去，         。（李白《送友人》）（3）         ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4）         ，千山高复低。（梅尧臣《鲁山山行》）（5）《野望》中颔联是对偶句，请写出来：        ，          。（6）《

2、望洞庭湖赠张丞相》中描写云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是__________________________，_________________________。（二）基础知识检测。（11分）2.给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。（4分）匀称()刹()那镂空()金銮殿（）丘hè（）cāng（）俗áo（）头zhēn（）酌3.解释下列词语的意思。（2分）巧妙绝伦：_________________________4.下列没有语病的一项是()（2分）A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错

3、误。B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。5.文学常识。（3分）（1）《中国石拱桥》的作者是，字唐臣，主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。《水经注》的作者是，北魏家。《清明上河图》的作者是（北宋人）。《马可·波罗行纪》的作者马可·波罗是国的人。（2）《说“屏”》的作者是古建筑园林专家，著有《说园》等。二、综合性学习（6分）6.茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了

4、林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。（1）有关桥的故事。桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰，下面就请同学们写一个你们所知道的桥的故事。（1分）（2）有关桥的诗句、成语、俗语或谚语。自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日

5、，这些诗词都有非凡的魅力。①请同学们写一句含“桥”的诗词。（1分）②请说出两个与“桥”有关的成语、俗语或谚语。（2分）（3）喻桥：桥是平凡普通的，在生活中它起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内涵。那么，它在我们的心中是些什么样的桥呢？请你参照例句，展开联想，写出另一个句子。（共2分）示例：友谊是一座桥，连接着同学的心。是一座桥，二、阅读（35分）（一）阅读下面文言文，完成7～10题。（12分）【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

6、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。7．解释加点的字。（4分）（1）两岸石壁，五色交辉（2）未复有能与其奇者（3）念无与为乐者（4）相与步于中庭8．将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交

7、横，盖竹柏影也。9．【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是：_______________________；【乙】文中作者月下抒怀的句子是：____________________________________________。（2分）10．【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，但表达的思想感情又有所不同，试加以分析。（2分）（二）名著阅读，完成11～12（5分）11.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”这句话描写的人物是。他最大的梦想是。他一共买了两辆车，第一辆的结局是，第二

8、辆的结局是。（3分）12.《二十四孝图》选自《》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“”、“”、“”等孝道故事。（2分）（三）阅读《苏州园林》选段，完成13～20（8分）（甲）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游