2019-2020年八年级物理下学期第一次月考试题 新人教版(II)

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1、2019-2020年八年级物理下学期第一次月考试题新人教版(II)题号一二三四总分得分4．海面上有一艘向南匀速直线航行的客船，一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置，下列说法正确的是（）A．在起跳点的北方B．在起跳点的南方C．在起跳点上D．在起跳点的西方5．分析静止于水平桌面上空杯子的受力情况，以下说法正确的是()A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。第6题图6．如图所示，小明同学酷爱滑

2、板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是()A.人和滑板滑得越快惯性越大B.滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C.滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力7．摩擦有利也有弊。下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（）A．走路时地面对鞋底的摩擦B．板书时，粉笔与黑板的摩擦C．拉二胡时，弓弦与琴弦的摩擦D．汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦8．如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）F第8题图A.5牛B.10

3、牛C.40牛D.50牛评卷人得分第9题图二、填空题：（每空1分，共20分）9.如图所示，图(a)表示力可以改变物体的，图(b)表示力可以改变物体的。10．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于_________（选填力的三要素中的一个）不同而引起力的___________不同的缘故。11.汽车在紧急刹车的过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车具有；汽车滑行一段距离后最终将停下来，是由于受到；当雨天路面有水时，在同样车速条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时长，这是由于，因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心

4、慢行”。12．宇航员在地球上的质量是75kg，在地球上，他的重力是（g取10N/㎏）N．当他到月球上时，所受重力变为在地球上所受重力的1/6，则他的质量是kg。13．竖直向上抛出一个篮球，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是，方向。14．自行车是一种既节能又方便的交通工具，它的轮胎上有许多花纹，这样可以（选填“增大”或“减小”）自行车与地面间的摩擦。刹车时，闸皮和钢圈内壁的摩擦属于（选填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。15．爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是摩擦力(填“滑

5、动”或“静”),方向向。16．小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体将作（选填“匀速”或“变速”）直线运动。17．在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。三、作图题与实验探究题：（第18题3分，第19题2分，其它每空2分，共31分）18．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10

6、N，请画出铁块在竖直方向上所受的力的示意图。（3分）18题图Fv19题图19．图中的木块质量为5千克，在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力的示意图。（2分）20.伽利略惯性小车实验中：第20题图（1）实验时如图所示，让小车从斜面上同一高度滑下，目的是。（2）在分析现象时，一般人注意到的是：小车在毛巾上运动时所受的阻力大，所以运动距离短，而科学家却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将。著名的定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。21．如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景。第21题图（1）小华将系

7、于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究________________________。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____________________。（4）在探究同一问题