2019版高二地理上学期第一次月考试题(无答案) (I)

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1、2019版高二地理上学期第一次月考试题(无答案)(I)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷答案全部填写在第Ⅱ卷的答题卡上,交卷时只交答题卡,试卷请妥善保存。以下各小题后的四个备选项中有且只有一个是正确的,请将正确选项的字母代号填写在第Ⅱ卷答题卡上的相应位置(每小题2分,共60分)。区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同,所用的指标和方法也不同。读黄河流域图,回答1—3题。1.黄河流域作为一个区域单元,以下说法不正确的是()A.黄

2、河流域是利用单一指标划分的   B.黄河流域有一定的面积和形状C.黄河流域不可划分为下一级区域D.黄河流域的边界是较为明确的2.图中甲处湖泊面积不断缩小,要及时获取湖泊面积变化情况,最快捷的方式是()A.GPS技术B.RS技术C.GIS技术D.实地考察3.若利用地理信息技术,将图示区域某城市的交通道路网和地租等值线图层相叠加,则所得新图层可以用来()A.规划城市商业区的布局B.减轻工业企业的污染C.规划城市科技与文化区D.区分土地利用的类型读下图,回答4-8题。4.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是()A.土壤不同B.降水不同C.

3、热量不同D.地形不同5.下列能够正确体现乙图所示区域的特征的是()①有广泛分布的黑土②雨热同期,大陆性气候稍强③水稻土④水田⑤水稻种植业⑥综合性工业基地 ⑦重工业基地 ⑧旱地耕作业A.①②③④B.②③⑦⑧C.⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥6.甲图所示区域比乙图所示区域的粮食产量低,但粮食商品率高的主要原因是()A.水分条件好B.人均耕地面积大 C.热量条件好 D.交通发达7.下列关于地理环境对甲、乙两图所示区域的其它产业活动的影响的叙述,不正确的是()A.乙图所示区域的轻工业的发展依托于当地发达的农业基础B.甲图所示区域发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围

4、地区的煤、铁等资源C.乙图所示区域发展重工业依托于当地丰富的矿产资源D.乙图所示区域商业贸易发达依托于优越的地理位置西汉史学家司马迁在《史记》中记载,秦汉时期的长江中下游平原“地广人稀、饭稻羹鱼,或火耕而水耨……”“江南卑湿,丈夫早夭”,农业经济远远落后于黄河中下游地区。据此完成8~9题。8.秦汉时期长江中下游平原的人地关系是(  )A.基本协调B.开始出现明显不协调C.环境污染严重D.生态破坏9.现代社会,长江中下游商品粮基地地位下降的原因是(  )①河网密布,地块小,不利于大规模机械化耕作 ②经济发达,农业不受重视 ③人均耕地少 ④酸性土壤,单产量

5、低A.①②B.③④C.②④D.①③巴西拥有世界上最大的热带雨林,结合图回答10~11题。10.从图上看,巴西热带雨林的环境效益有(  )①净化空气 ②涵养水源 ③降低风速 ④吸烟除尘A.①③④   B.②③④C.①②③D.①②③④11.雨林被誉为世界生物基因宝库,下列说法正确的是(  )A.亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大B.亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上C.雨林受人类破坏相对较小因此保存完好D.雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因森林与湿地、海洋并称为全球三大生态系统,亚马孙雨林被誉为“地球之肺”。据此回答12~13题。12.有人

6、说雨林是“长着森林的绿色沙漠”,其土壤非常贫瘠。雨林中土壤贫瘠的原因是(  )①养分主要储存在植物体内 ②土壤长期受到高温多雨的淋洗 ③热带雨林常绿,缺少枯枝落叶 ④养分再循环的速度缓慢A.②④B.③④C.①③D.①②13.近年来,建设防护林,提倡多种树种搭配的根本目的是(  )A.追求森林产品多样化B.增强林区生态系统的稳定性C.降低植被成本D.美化林区环境“陕西十大怪:面条似腰带,锅盔像锅盖,碗盆难分开,辣子也是一道菜,泡馍大碗卖,板凳不坐蹲起来,房子半边盖,姑娘不对外,帕帕不装头上戴,唱戏大声吼起来。”据此回答14~15题。14.形成“面条似腰带

7、,锅盔像锅盖”的饮食习惯是由于陕西关中地区主要种植(  )A.玉米B.水稻C.小麦D.高粱15.“帕帕不装头上戴”的主要原因是(  )①冬春季节风沙较大 ②降水较少,为减少洗头次数 ③与当地宗教习惯有关 ④当地气候炎热,方便擦拭汗水A.①④B.③④C.①②D.②③下图是我国西北和江南两处传统民居景观图。读图,回答16~17题。甲乙16.两地自然环境相比(  )A.夏季都受副热带高压控制,产生伏旱现象B.冬季都受西北季风影响,降水少C.河流都有结冰期,但结冰期甲长于乙D.土壤都很肥沃17.为解决甲所在地区电力紧张问题,可以因地制宜发展(  )A.风力发电

8、B.核电C.营造薪炭林D.草类资源发电下图反映了我国东部某地区土地利用状况的变化过程。读图,回

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