2019-2020年八年级下学期第一次月考语文试题(I)

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1、2019-2020年八年级下学期第一次月考语文试题(I)一、基础知识（总分22分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是(     )。(2分)A．签订(qiān)  惦记(diàn)  交卸(xiè)  脖颈(jìng)    B．提防(dī)    溃退(kuì)    取缔(tì)    阻遏(è)C．歼灭(jiān)  差使(chāi)   琐屑(xiè)  寒噤(jìn)D．憎恶(zēng)  诘问(jié)    震悚(sǒng)  憧憬(chóng)2.请标出下面各组的错别字，并依次改正在后面的括号中。（2分）A．斑斓 不知所措  名负其

2、实  精疲力竭  B．荒谬   不可明状  微不足道  大庭广众  C．惧惮   眼花缭乱  情郁与中  月明风清  D．狼籍  触目伤怀  莫名其妙  富丽堂皇 （）3.下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是(     )。（2分）A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。    C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。    D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。4、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A、曲靖市荣获

3、“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C、回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D、这家化工厂排除的大量废气和噪声，周边居民意见很大，纷纷打电话向环保部门投诉。5、标点符号使用正确的一项是()(2分)A、每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。B、“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”C、网络让人类有限的大脑实现任意衔接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？D、班长心里想：“这是什么

4、何，好深呀？”就勒转马头，退到岸上，要找个浅一些的地方过河。6.下列说法表述不正确的一项(     )（2分） A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。 C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 D、说明文的主要表达方式是说

5、明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。7、对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是()(2分)A、《水浒传》中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断，有胆有识，嫉恶如仇。B、《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物，在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。C、《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。D、《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家，他喜欢冒险，为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国，他随心所欲地干预政治。8、根据提示填空，（每小题

6、1分，共8分）（1），天涯共此时。（2）人面不知何处去，。（3）落红不是无情物，。（4），背灼炎天光。（5）春蚕到死丝方尽，。（6）人们常常引用杜牧《赤壁》里的“，”来强调机遇的重要性。（7）抒写思乡之情是古诗词的一大主题，请写出两句这类主题的诗词句：。（8）我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客写了许多吟咏传统节日的佳句，请写出连续的两句：“，。”（课内外均可）二、语文综合运用（3分）2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。(4分)要求：从下面所给词语中任选三个(多选不限)，使用一种修辞手法，不少于50个字。责任

7、警示和谐居安思危同舟共济山清水秀三，阅读(35分)（一）诗歌赏析。阅读赵翼的《论诗》，回答下列问题。（3分）论诗（清）赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。1.“李杜诗篇”在诗中具体指什么？（1分）答：2.如果从广义上理解，你认为“李杜诗篇”指什么？（2分）答：（二）、文言文。（10分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、结合上下文解释下列加点词。（2分）⑴遂

8、至承天寺寻张怀民（　　　）　⑵怀民亦未寝（　　　）⑶盖竹柏影也（　　　）⑷但少闲人如吾两人耳（　）2、用“∕