2019-2020年八年级下学期第二次月考物理试题(V)

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1、2019-2020年八年级下学期第二次月考物理试题(V)一．选择题（每小题3分，共42分）1.下列事例能够增大压强的是A．书包背带做得宽些B．刀刃磨得很薄C．铁轨铺在枕木上D．增加载重汽车的轮子2.下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.小刚采用助跑跳远B.小红拍打衣服去除灰尘C.小明用力把钢笔中的墨水甩出D.小丽给自行车轴加润滑油3.在下列的动物中，质量可能是2kg的是：A、一只老母鸡　B、一只老鼠　C、一匹马　D、一只麻雀。4.下列的说法中正确的是：A、我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强　B、我们日常生活中用瓶起子开瓶盖，瓶起子是一个费力杠杆　C、

2、菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强　D、高压锅是利用增大压强降低沸点的原理尽快煮熟食物的5.图中所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是6.图中的四种杠杆，属于费力杠杆的是7.下列几个估测中，比较符合实际的是A．小明午餐大约吃4㎏的米饭B．教室的高度大约为7mC．吉首市六月份的平均气温约为50℃D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s8.一重为10N的台灯静止在水平书桌上。下列说法正确的是A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力D．台灯受到的重力和桌面

3、对台灯的支持力是一对平衡力9.敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是A.船和山B。山和船C。地面和山D。河岸和流水10.如果我们用拉长的皮卷尺去测量某一物体长度，测量的结果会A.偏大B。偏小C。无影响D。都可能11.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将A.落回地球B。飞向太阳C。绕地球运动D。做匀速直线运动12.在结冰的湖面上行走时，突然脚下的冰破裂，应采取A.站住不动B。就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C。赶快向岸边跑去D。立即改成单

4、脚站立，以减少对冰的压力13.在一竖直放置的试管中倒入一定量的水，当把试管倾斜时(水不溢出)，水对管底的压强将A．变大B．变小C．不变D．变化不定14.甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3∶1，与桌面接触面积之比是3∶2，则甲、乙两物体对桌面的压强之比是A．1∶2B．2∶1C．9∶2D．2∶9一．填空题（每空2分，共24分）15.在宇宙飞船中，物体处于失重状态，如果把物体从地面带到月球，这个物体的质量将。汽车突然开动或加速时，车上的乘客会向后倾倒；汽车突然刹车减速时，车上的乘客会向前倾倒。上述现象，发生是由于。16.船在静水中匀速直线行驶，如果牵引力是600

5、0N，则水对船的阻力应为N.一阻力臂是动力臂4倍的杠杆，若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为N时，杠杆处于平衡状态。17.如图所示，物体受到30N的压力，被压紧在竖直墙面上，匀速下滑，物体重力为25N，则墙面对物体的摩擦力为N.物体对墙的压力为N18.为了保护我国商船的平安运行，我国海军舰队在亚丁湾、索马里海域执行护航任务，海军舰队不是并排行驶而是一路纵队行驶，其原因是在两舰并排行驶时，两舰之间由于而容易发生撞船事故。19.小雪放学从学校乘公交车回家，看到车窗外的树木向后运动，小雪以____________作为参照物（选填“自己”或“地面”）。若学校到家里的路程4k

6、m，乘车时间为0.1h，那么公交车从学校到小雪家的平均速度为______________km/h。20.人体的密度大小近似等于水的密度，如果用铜铸成真人一样大小的实心塑像，那么铜像的质量与真人的质量相比．_____________________的质量较大。21.篮球场上，投掷出去的篮球在空中能继续飞行，这是因为篮球具有_______________；篮球最终会落回地面，这是因为篮球受到__________的作用。三．作图、实验探究题（22题3分，23题6分，24题8分，25题3分，共20分）22.（3分）根据入射光线和折射光线，在图13中的虚线框内画出适当类型的透镜

7、。23.（6分）下图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：(1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；(2)比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；(3)比较③④⑤幅图，你还可以得出什么结论：。24.（8分）在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图18所示的实验（1）步