2019版高中语文 第一专题 斑纹练习 苏教版必修5

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1、2019版高中语文第一专题斑纹练习苏教版必修5一、基础积累。1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是A巢穴(qiáo)匍匐(pú)嗜好(shì)鹰隼(sǔn)B精湛(zhàn)凝眸(móu)妊娠(chén)星宿(xiù)C罪孽(niè)蛊惑(gǔ)疱疹(báo)妖娆(ráo)D镌刻(juàn)隽永(juàn)碾砣(tuó)老趼(jiǎn)2、下列词语中没有错别字的一组是A妆饰装饰装扮妆扮B文身纹身分辨分辩C伺机侍机扣押扣压D震动振动报复报负3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①这是最的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法

2、的领域。③为了使砖石模样的斑块修筑出更的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。④虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁“团结就是力量”的概括。A简约涉足瞩目质疑B简洁涉及注目质疑C简洁涉足瞩目置疑D简约涉及注目置疑4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A、有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。B、读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。C、工作上若遇到狐假虎威的同事，阻扰工作进度、部门沟通，该如何应对进退，才不会被反咬一口，并且能顺利达成任务呢？D、每到春运，人们谈到票贩子都要咬牙切齿一番。据调查，贩票这种违法勾当现在都已经是

3、集团作战，一个票贩团体，首先，要有一个外强中干的老大，他必须打通并维持好与车站人员、铁路警察、其他票贩团体乃至黑道势力的关系。5、下列各句中没有语病的一句是A无论静止和游动，斑纹都加重了观察者的视觉错乱。B昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。C《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，北京大学古典文学研究所经过八年努力，终于日前告罄。D老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过量和感冒诱发的。6、下列各句中标点符号运用没有错误的一项是A很少有什么能逃脱蛇的胜算，一条蝰蛇的出击速度只有1/25

4、秒，西方的枪手常被描述成“像眼镜蛇一样外无一失。”B多数动物不像蓑鮋的兴趣那样折中，它们只选其一，要么斑纹，要么斑块，要么斑点。C像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符等等……那些图案，始终受到造物主的青睐。D我们还会发现肉食者与素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛；而肉食者的眼睛处于同一个平面，像狮、虎、狼、豹。7、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（）  （1）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬诸花，则。  （2）苏州诸园，：网狮园清雅恬淡，神韵独超；留园秀色夺人，风姿自妙……  ①唐诗如芍药海棠，秾花繁

5、彩；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香  ②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩  ③各具面目，各领风骚④风骚各领，面目各具  A．①③B．②③C．①④D．②④二、阅读理解。阅读下文，完成8－11题。①斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤上布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕、身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕──斑纹无处不在，将两极秘密地衍

6、接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。　　②甚至大地都是有斑纹的。翻耕的犁铧激起一行行土浪，上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹，是即将受孕的标记。大大小小几何形的麦田将原野均匀分割，种粒的全部能量转化为垄间破土而出的禾苗，它们将在秋天成熟，连绵不绝，设下朴素的宴席──握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心磨砺出粗厚的老趼。镰刀的弧光闪过，庄稼留下短小尖利的根茬──这就是丰收。而冬天，大地光秃秃的，它深深隐藏起自己的斑纹，就像一个人贫穷时收藏起挚爱的梦想。空气中隐形的设计者用透明手指在窗户上描绘出童话般美丽的冰花，我呵气，融化一角冰凌，透过湿润的玻璃遥

7、望那种辽阔的白──我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰：觅食禽鸟的小爪痕，拱开冰雪寻找草根的羊和野兔的足印，还有还乡人凹陷的很快又会被雪重新填满的脚印。河流冻结，主干和支系组成丰富的叶脉，覆盖在如一片厚重落叶的大地上。然后是等待。冰雪融化，春天的斑纹将再次浮现，象征秩序，以及新的循环。　　③斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上“巛”形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何