2019版高中语文 第一专题 我与地坛(节选)课后练习(含解析)苏教版必修2

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1、2019版高中语文第一专题我与地坛(节选)课后练习(含解析)苏教版必修2一、语言表达1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．恪守(kè)恍惚(huǎnɡ)炫耀(xuán)宿命(sù)B．蝉蜕(tuì)玉砌(qiè)灼烈(zhuó)坍圮(pǐ)C．猝然(cù)隽永(juàn)熨帖(yù)弥漫(mí)D．倔强(jiànɡ)祷告(dǎo)瞬间(xùn)独处(chǔ)解析：选C　A，“炫”应读xuàn；B，“砌”应读qì；D，“瞬”应读shùn。2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)A．习近平强调领导干部想问题，作

2、决策，应该身临其境为群众着想，一切为了群众，一切依靠群众，并以此作为干事创业的根本动力。B．两年呕心沥血，700多个日夜的艰苦奋战，粤川人民携手完成的是一次沧海桑田的改变、一阕壮阔豪迈的史诗。C．市委党校常务副校长邹祥凤说，中国梦有着鲜明的中国特色，是一项亘古不变的宏图伟业。D．史铁生的《我与地坛》这篇散文，用恳切、优美的文字，把他用全部生命感悟到的宝贵东西传达给我，我读得出神入化。解析：选B　B项，“沧海桑田”指大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。A项，“身临其境”指亲自到了那个境地。此处应用“设身处地”。C项，“亘古不变

3、”指从古至今永远也不会改变。此处应改为“亘古未有”。D项，“出神入化”形容技艺极其高超，达到了绝妙的境界。用在此处不合语境。3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．史铁生因双腿残废而变得消沉，他为了逃避而来到地坛，让他体会到生与死的永恒，体会到人的渺小和自然力量的伟大与永恒。B．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。C．当年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。D．时代要求我们以高度的责任感和科学的态度，像学习和掌握马克思理论

4、一样，来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。解析：选D　A项，偷换主语，应在“让他”前加“地坛(的一草一木)”等。B项，“无论”和“都”在第一个分句内部搭配不当，可把“无论”改为“尽管”。C项，句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”。二、课内精读剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂

5、理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清

6、纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。4．作者反复说“十五年了，我还是总得到那古园里去”，作者到园子里去做什么？答：___________________________________________________答案：到园子里去观察景物，在对景物的观察中获得对生命的感悟，即如何活的问

7、题。5．在作者笔下，落日、雨燕、孩子的脚印、古柏、暴雨中的草木和泥土气味常有什么情状？为什么是这样的？(5分)答：___________________________________________________答案：作者笔下的景物，既平静又鲜活，既清纯又灼烈，既明晰又模糊，既苍凉又微苦。这样写，是与作者的心境密切相关的。6．文段中画线的句子体现了作者怎样的情感？(5分)答：____________________________________________________答案：表现了作者对生命的热爱和对人生应有所作为的信念。

8、三、课外拓展史铁生想念地坛，主要是想念它的安静。坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐，长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落