2019版高中语文 4 归去来兮辞(并序)教案2 新人教版必修5

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1、2019版高中语文4归去来兮辞(并序)教案2新人教版必修5教学目标：   1、能准确地朗读课文，疏通课文大意。   2、通过检查自学结果来统一教学双基和落实掌握   3、通过问题探究来引导学生从一个新的角度思考陶渊明其人，激发学生探究的兴趣。教学课时：1课时教学过程：一、课下熟读并梳理文意，请学生展示自学的成果1、展示朗读    朗读常规指导：本文朗读时，应注意语调、语气和语顿。本文有不少感叹句、疑问句，应读出语气，同时注意语调（感叹句读“↘”调，疑问句读“↗”调）。本文以四字句、六字句为主，四字句以二/二顿读，如“乃瞻/横宇，载欣/载奔。僮仆/欢迎，稚子/

2、候门”。六字句以一/二/一/二顿读，如“舟/遥遥/以/轻飏，风/飘飘/而/吹衣。问/征夫/以/前路，恨/晨光/之/熹微”。（可配乐）学生自由朗读诗歌，要求入情入境。学生推荐代表朗读本文，要求读出感情，并说出依据。2、展示基础知识（包括正字音、必须牢记的重要的实词和虚词、文本中难翻译的几句话）分类归纳古汉语常识。（1）找出文中的通假字。    例：曷不委心任去留？（“曷”通“何”）（2）找出文中的古今异义词。  例：①景翳翳以将入。（景，太阳。今常用义“景色”、“光景”等）。②悦亲戚之情话。（亲戚，亲属戚属。今常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

3、）（3）一词多义。（归纳“奚、胡、曷、焉、何”五个疑问代词，“行、引、乘、策”等四个实词的一词多义。）疑问代词  例：奚  ①奚惆怅而独悲（为什么）        ②乐夫天命复奚疑（什么）胡  ①田园将芜胡不归（为什么）        ②胡为乎遑遑欲何之（什么）曷  ①曷不委心任去留？（“曷”，通“何”）焉  ①复驾言兮焉求（什么）何  ①胡为乎遑遑欲何之（什么）（4）词类活用例：眄庭柯以怡颜（怡，使动用法，使颜怡。）倚南窗以寄傲（傲，形容词作名词，傲世。）审容膝之易安（容膝，动词作名词，空膝的小屋。）策扶老以流憩（流，动词作状语，没有定规地随时随地。）或棹

4、孤舟（棹，名词作动词，用桨划。）感吾生之行休（行，动词作状语，将要。）（5）古汉语特殊句式 宾语前置   例：复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”，即“求焉”，求什么。）          胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置，“何之”即“之何”。）  注：以上为展示样本。课堂上学生根据自己的阅读情况，在实物投影上展示自学成果，并提出质疑征问师生，以扫清阅读障碍，初步理解课文内容。 二、讨论研究（分小组讨论研究，推荐代表发言评论，感受文章内容） 1、陶渊明为什么当官？ 2、陶渊明怎样当了官？ 3、陶渊明为什么要辞职？ 4、陶渊明辞官的借口是什么？这个借口合乎情

5、理吗？ 5、陶渊明回家时心情是这样的，从哪些词句可以看出？ 6、陶渊明回家后家人是怎样迎接他的？ 7、陶渊明回家之后的生活如何？请从原文中寻找信息？ 8、陶渊明归隐后真的很快乐吗？如果快乐，在文中寻找信息并分析。如果不快乐，在文中寻找信息并分析。 9、你能从所学历史知识中寻找到支持自己阅读结论的依据吗？请分析说明？ 三、梳理探究（教师引领学生分析文中陶渊明的形象，知人论世，正三观，学做人）1、陶渊明为什么当官？简析：陶渊明自陈当官的原因之一是家贫——“幼稚满室”“瓶无储粟”，而自己又没有养家之技——“生生所资，未见其术”，所以亲故就劝他去出仕。2、陶渊明怎样

6、当了官？简析：刚好陶渊明的叔叔在朝便利，所以就找了个机会（“四方之事”），托“诸侯”“惠爱之德”的福，谋了一个离家不是很远，薪资比较高，足可以保证他“饮酒”之好的工作——当彭泽令。小结：可以说，陶渊明当官纯属无奈之举，他远没有杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负，仅仅是为了果腹，绝无高尚可言。（序文中陶渊明自陈，真实度较高） 3、陶渊明为什么要辞职？简析：是当不惯“官”的，因为“官”之享“公田之利”的权利之外还是要尽“义务”的。而陶渊明又“质性自然”，过惯了随遇而安的生活，怎么能忍受得了“公务员”的劳役，没过多久他就已经“违己交病”了。但他终究不甘“白干

7、”，所以“仍望一稔”，等待庄稼熟了，薪资落入腰包了，剩余的粮食酿上酒了，才“当敛裳宵逝”。一个“宵”字体现出了他的忍无可忍，迫不及待。 4、陶渊明辞官的借口是什么？这个借口合乎情理吗？简析：辞职终究不是什么正大光明的做派，陶渊明当然也知道“人言可畏”。为了给家人和执事者一个冠冕堂皇的理由，他只好拿“程氏妹之丧”做文章。 5、陶渊明回家时心情是这样的，从哪些词句可以看出？简析：“当敛裳宵逝”。一个“宵”字体现出了他的忍无可忍，迫不及待。“问征夫以前路，恨晨光之熹微”表明了他归心似箭。“乃瞻衡宇，载欣载奔”表明了他到家的欣喜若狂。6、陶渊明回家后家人是怎样迎接他

8、的？简析：陶渊明的辞职并没给他带来什么不好的社会影响