2019-2020年高考生物二轮复习 课后限时练10 动物和人体生命活动的调节

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1、2019-2020年高考生物二轮复习课后限时练10动物和人体生命活动的调节一、选择题1．(xx·山东省实验中学四诊)以下关于神经系统结构及功能叙述不正确的是(　　)A．突触小体是突触前神经元轴突或树突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜B．在一个神经元内兴奋既可由树突经胞体传向轴突，也可由轴突经胞体传向树突C．条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下中枢参与D．神经系统某些结构，甚至某些免疫器官也能分泌激素2．(xx·广州市一模)右图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是(　　)A．图中a是呼吸反射的神经中枢B

2、．图中b是反射弧的传出神经C．图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号D．大脑皮层受损呼吸无法进行3．(xx·北京东城区期末统一检测)下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是(　　)A．乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D．若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化4．(

3、xx·重庆市一中高考冲刺)xx年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找。下列相关叙述不正确的是(　　)A．“网格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触B．看到酸梅流口水与大脑“内置GPS”有关C．不同个体内“内置GPS”的性能存在差异D．“内置GPS”上兴奋的传导都是双向的5．(xx·广东省揭阳市高三二模)将青蛙脑破坏，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧(如下图)，、表示连接在神经纤维上的电位计。下列说

4、法错误的是(　　)A．神经元1属于传入神经元B．在正常情况下，神经元3的活动可受大脑皮层控制C．刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿，属于反射活动D．刺激3的神经纤维，可观察到后肢屈腿而无电位变化6．(xx·柳州市高三模拟)下列关于人体生命活动调节示意图的叙述，错误的是(　　)A．由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管B．血糖平衡调节仅通过A—B—C—D－E调节完成，属于神经—体液调节C．手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过A－B－E来实现的D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺7．(xx·

5、广东省江门市高三一模)对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是(　　)选项处理措施对功能的影响A切除胸腺体液免疫全部丧失B对某反射弧仅破坏传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应T细胞并导致细胞裂解D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍8.(xx·河北省衡水中学三调)现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是(　　)组别1234处理方法胰岛素＋－＋－阿司

6、匹林－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果(血糖浓度)？高于正常？高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素9．(xx·日照质检)某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道的打开。如图是

7、动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是(　　)A．轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗ATPB．处于③与④之间的轴突膜，Na＋通道大量开放C．若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋D．若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐(持续收缩)的症状10．下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是(　　)A．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加D．机体内激

8、素的分泌既有分级调节也有反馈调节11．(xx·辽宁省朝阳市三校一模)下列有关生命活动调节的叙述不正确的是(　　)A．甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关B．胰岛细胞不属于下丘脑所分泌激素的靶细胞C．浆细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原，但浆细胞不能识别抗原D．人体通过注射抗体而获得的免