遗传与变异201361

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1、第二章生物的遗传和变异复习学案复习目标：1、DNA是生物的主要遗传物质;染色体、DNA和基因三者之间的关系2、遗传性状的概念;生物相对性状的实例;基因控制生物的性状3、人的性染色体和常染色体的概念；性别决定的方式;遗传病和近亲结婚，优生优育的措施4、变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别;生物变异对生物生存和发展的作用和意义复习重点：1、生物的相对性状和遗传性状2、分析、应用基因对生物性状的控制（遗传图解、后代的性状及性状的比例3、可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别[知识回顾]一、基因控制生物的性状1.生物的性状

2、：遗传学中把生物体所表现的特征、特征、方式等统称为性状。2.相对性状：。如单眼皮和双眼皮，卷舌和不卷舌。3.基因控制生物的。例：转基因超级鼠和小鼠，研究的性状是，是由控制的。4.生物遗传下去的是而不是性状。5、基因与性状：一般地，控制性状的基因，在体细胞中存在，在有性生殖生殖细胞中存在。6、在生物传种接代的过程中，遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的基因。7、美国的转基因超级鼠的研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑8、性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的D

3、NA片段。2．DNA：是主要的，呈结构。3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4．基因经精子或卵细胞传递。和是基因在亲子间传递的“桥梁”。•每一种生物细胞内的染色体的和都是一定的。•在生物的体细胞中染色体是存在的，基因也是的，分别位于成对的上。•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。5、遗传的概念、意义、物质基础概念：意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展主要遗传物质：。它呈形，主要存在于中（遗传信息的中心）三基因的显性和隐性1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2．隐性性状

4、基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状。6/6练习：一对夫妇都是双眼皮（有耳垂等），生下一个单眼皮的儿子。请回答以下问题：（1）作图父双眼皮×母双眼皮精子或或卵细胞子代、、、性状、、、（2）家庭成员有双眼皮也有单眼皮这一生理特征的不同表现类型，在遗传学上称为；夫妇俩都是双眼

5、皮，儿子却是单眼皮，这称为现象。（3）这对夫妇生下来的女儿如果是双眼皮，则她的基因组成为（4）假设这对夫妇再生下一个子女，是儿子的可能性是，是双眼皮的可能性是四、人的性别遗传常染色体：与无关，数目是对。人的体细胞中的染色体类型：（男）或（女）。性染色体数量：1对1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY女：44+XX）2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3．生男生女机会均等，为1：1男性：产生两种精子和性别决定方式：XY型女性：产生一种卵细胞4、遗传病（1）

6、遗传病的病因是：物质发生变化或者是由基因引起的。常见遗传病：等（2）遗传病大多是因为近亲结婚引起的，因为近亲间携带的可能性比较大。所以生下来的子女患有病的几率于正常夫妇生下来的子女五、生物的变异概念：可遗传变异：由引起，能遗传给后代的变异类型不可遗传变异：仅仅由而引起的变异意义：可以使生物适应不断变化的环境（如果遗传就能产生新的生物类型）1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因

7、突变）巩固练习：1、豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是（）A．aaB．AA或AaC．AaD．Aa或aa6/62、20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功的将固氮基因整合到了小麦DNA分子中。他利用的生物技术是（）A．转基因技术B．克隆技术C．细胞杂交D．杂交育种3、下列关于基因、DNA、染色体之间的关系中，叙述错误的是（）A．DNA上的遗传信息位于细胞核的染色体上B．细胞核中有储存遗传信息的物质DNAC．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段D．DNA的载

8、体是基因4、下列哪一组是相对性状（）①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷发和黑发⑤双眼皮与色盲⑥头发右旋与惯用右手A．①②④B．①②③C．①②⑤D．①③④5、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A．B．C．D．6、农