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1、班级七年级备课教师：郗小英领导批阅：上课时间：2013-9-16（星期一）课题：Unit1Myname’sGina.（Period1）老师寄语Amanofwordsandnotofdeedsislikeagardenfullofweeds.光说空话不做事，犹如花园光长刺。目标点击1.学会询问对方姓名并作自我介绍，初步学会使用部分形容性物主代词。2.学会如何礼貌地与人交往，学会问候他人。3.掌握以下知识点（1）词汇my,name,is,I,am,nice,to,meet,you,what,your,his,and,hello,his,her，Ms(2)句型：(1)---What’sy
2、our/his/hername?---My/his/hernameis……(2)Nicetomeetyou.(3)--Hello!I’mMary.---Hi,Mary!I’mJim.(3)语法：be的用法重难点预见重点：句型-(1)---What’syour/his/hername?---My/his/hernameis……(2)Nicetomeetyou.(3)--Hello!I’mMary.---Hi,Mary!I’mJim.难点：be的用法学法指导自主学习小组合作学习流程【自主学习】：1.自学课本P1-2的内容，翻译下列短语及句子。词汇（写出英文）：1名字________2也
3、，又，太_________3令人愉快的_________4遇见，相逢_________5什么__________6（表示问候）喂________7和，又，而_______9我的__________10他的_________11她的__________12你的___________13你___________14他______15她______16不，没有，不是______17不，没有_______18是的，可以________19女士_______20too(同音词)_________短语：我/你/她/他/的名字_____________________重点句型1.你叫什么名我叫吉
4、娜___________________2．他叫什么名字他叫汤姆。3．她叫什么名字她叫珍尼。__________________4．见到你很高兴。_______________________________________________2.完成课本1b/2a/2b的听力练习。3.朗读课本1a、2c、2d的对话，并做新对话练习。【课堂导学】：1.动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（
5、它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如：①Iam(I’m)LiuYing.二次备课10/10我是刘英。②Youare(You’re)LinTao.你是林涛。③Itis(It’s)3344278.be动词用法巧记口诀：我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。当堂检测1.用be的适当形式填空1）I_______Jenny.You________Tony.2)---W
6、hat______yourname?----Myname______Alice.3)----What_____thisinEnglish?----It______apen.4)---How______Frank?---He_____fine,thanks.2.用所给词的适当形式填空1）Thisis______(I)ruler.2)_______(he)nameisAlan.3)_______(you)jacketisyellow.4)It’s______(she)pen.5)---Whatcoloris______(he)cat?---______(he)catisgrey.课后检
7、测一、选词填空1.What’s____(he,his)name?2.She______(am,is)adriver.3._____(Her,She)ismyteacher.4.Maryis_____(her,she)Englishname.二．你能根据下列汉语意思完成句子吗?快快动手吧.1.他叫什么名字？What's__________________？2.我叫玛丽。My______________Mary.3.你好，我是吉娜。很高兴认识你。Hello,_______
