Unit1Myname`sGina导学案

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1、Unit1Myname’sGina.导学案第一课时(SectionA:1a-2c)学习目标:知识与能力1.学会询问他人的名字2.正确使用her(她的)、his(他的)、your(你的/你们的)3.正确的使用系动词be(am、is、are)情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。学习方法与策略:Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying。学习过程:StepⅠ:自主预习请和你的伙伴设计一段Mary和Tony互相询问姓名的一个

2、对话。 Mary: Tony: StepⅡ:知识储备1.what’syourname?---Mynameis…/I’m…2.人称代词主格Isheheyouwe形容词性物主代词myherhisyourour练习:用括号内单词的适当形式填空⑴.__ nameisTom(I).     ⑵.⑵.__ nameisGina.(she)⑶.What’s__(you)name?   ⑷. __bookisred(I).⑸.What’s __ (he)name?    ⑹What’s  __(she)name? ⑺.  __(he) isaboy,but__ (she)isagirl.      ⑻.Thi

3、sismyfriend,__ nameisAmy.(she)                ⑼.The__nameisJack.(boy)  ⑽.My__ nameisTony.(father)3.系动词be:Be是原形,摇身一变成is,am,10are。下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”:我(I)是am,       你(you)是are,剩下is留给她(she),他(he),它(it),两个以上都用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条需注意,句首大写莫忘记。练习:用系动词be的三种形式填空⑴. __youGina?(be)     

4、 ⑵.What__yourname?(be)⑶.Hername__Mary.(be)  ⑷.YouandI__ students.(be)⑸.Hismother’sname__ Linda.⑹.It__ abluepen,butthey__ tworedpens.⑺.This__ amap.         ⑻.I__ Jack.StepⅢ:课后作业----用2C中的语言结构,在小组内完成一个对话:        StepⅣ:练习:补全下面的对话(在横线上填入适当的词语使其成为一个完整的对话)A:Goodmorning.B:_______ _______.A:I______Lucy.What’

5、s_______ _______?B:My_______isJim.A:Niceto_______you.B:_______ _______ _______ _______, _______.A:How______you?B:I’m_______._______.Andyou?A:I’m_______,too._______you.B:What’s_______ _______number?A:_______555-1234.B:Thankyou.10第二课时(SectionA:3a-4)学习目标:1.学会询问他人的名(firstname)和姓(lastname=familyname)2.正确

6、使用her(她的)、his(他的)、your(你的/你们的)3.学会用英语表达外国人和中国人的姓和名。学习方法与策略:Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying学习过程:StepⅠ:知识储备——名字在英语中的的表达方法?⒈在英语中如何拼写中国人的姓名,规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开,姓在前,名在后”。(1)如果是单姓,名又是单字,则姓与名的第一个字母要大写,其余字母用小写。如:LiLei李雷。(2)如果是单姓,名是双字,则姓的第一个字母大写,名的第一个字母大写,名的双字合在一起算一个词,不得分开。如:HanMeimei韩

7、梅梅。⒉你能写出自己的名字么? 3.请写一个你和同伴询问全名,以及单独询问姓和名的对话。  A:  B:  A:  B:  A: B:StepⅡ:1.  思考:你知道外国人和我们写名字的方式有什么不同么?中文姓名是姓在前,名在后。例如:LiuGang.英文姓名是姓在后,名在前。例如:MaryGreen.所以:Mary是            Green是             练习:⑴JackS

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