2019届高考物理二轮专题复习 专题八 物理实验 第2讲 电学实验与创新限时检测

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1、第2讲 电学实验与创新1.(2018·青海西宁二模)(14分)要测量某种合金的电阻率.(1)若合金丝长度为L,直径为D,阻值为R,则其电阻率ρ=   .用螺旋测微器测合金丝的直径如图(甲)所示,读数为    mm. (2)图(乙)是测量合金丝阻值的原理图,S2是单刀双掷开关.根据原理图在图(丙)中将实物连线补充完整.(3)闭合S1,当S2处于位置a时,电压表和电流表的示数分别为U1=1.35V,I1=0.30A;当S2处于位置b时,电压表和电流表的示数分别为U2=0.92V,I2=0.32A.根据以上测量数据判断,当S2处于位置    (选填“a”或“b”)时,测量相对准确,测量值

2、Rx=    Ω.(结果保留两位有效数字) 解析:(1)金属丝电阻R==ρ=ρ,则电阻率ρ=;由图示螺旋测微器可知,其示数为0.5mm+15.0×0.01mm=0.650mm;(2)如图所示(3)电流表内阻较大、分压明显,故接b位置时更加准确,即S2处于位置b,根据欧姆定律,则有Rx=Ω=2.9Ω.答案:(1) 0.650 (2)见解析图 (3)b 2.92.(2018·天津南开区二模)(14分)用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关T和两个部件P,Q.请根据下列步骤完成电阻测量:①旋动部件  ,使指针对准电流的“0”刻线. ②将T旋转到电阻挡“×100”的位置.③将插入“+

3、”“-”插孔的表笔短接,旋动部件    ,使指针对准电阻的    (填“0刻线”或“∞刻线”). ④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小.为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按    的顺序进行操作,再完成读数测量. A.将T旋转到电阻挡“×1k”的位置B.将T旋转到电阻挡“×10”的位置C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准⑤某同学用该多用电表测量一个量程为3V的电压表的内阻,他选择了电阻挡“×100”并进行了正确的操作.测量时指针位置如图所示,得出电压表内阻为3.00×103Ω,此时电

4、压表的指针也偏转了.已知多用电表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”,表内电池电动势为1.5V,则电压表的示数应为    V(结果保留两位有效数字). 解析:①旋动机械调零旋钮P,使指针对准电流的“0”刻线.③将插入“+”“-”插孔的表笔短接,旋动欧姆调零旋钮Q,使指针对准电阻的0刻线.④将两表笔分别与待测电阻相接,指针偏转角度过小,说明所选挡位太小,为准确测量电阻阻值,应将T旋转到电阻挡“×1k”的位置,然后进行欧姆调零,然后再测电阻阻值,故正确操作为ADC.⑤欧姆表的内电阻等于中值电阻,R=15×100Ω=1500Ω;电压表的内电阻RV=3000Ω;故电压表读数为U=IRV=RV=×

5、3000V=1.0V.答案:①P ③Q 0刻线 ④ADC ⑤1.03.(2018·江苏一模)(14分)锂电池具有能量密度大、重量轻、寿命长、绿色环保等优点,已得到了广泛应用.图(甲)为某国产手钻内的可充电的锂电池,该电池标称电动势为12V.某实验小组想测定它的电动势和内电阻.同学们上网查得该电池的内电阻很小,大约只有几十毫欧.他们从实验室找到了两个开关S1和S2、一个双量程电压表V(0~3V,0~15V,内阻约几千欧)以及一个电阻箱(99.999Ω,精度0.001Ω).并设计了如图(乙)所示的电路.接着完成了以下的实验步骤:a.按图(乙)所示电路连接实物电路;b.保持开关S2断开,

6、闭合开关S1,读出电压表示数U1;c.把电阻箱调到适当的阻值,再闭合开关S2,此时电压表的示数U2如图(丁)所示,电阻箱R的示数如图(戊)所示;d.记下实验数据,并计算出锂电池的电动势和内电阻;e.实验完毕,整理实验器材.请完成下列问题:(1)请用笔画线,按图(乙)电路图将图(丙)中实物电路连接好.(2)根据图(丁)和图(戊)可知U2=    V、R=    Ω. (3)如果步骤b中测得U1=12.5V,根据以上测量数据可以计算出该电池的电动势E=    V,内电阻r=    Ω. (4)请提出该小组操作中不当或可以改进的地方:  . 解析:(1)画出按图(乙)电路图所示的实物图,

7、如图所示.(2)根据图(丁)和图(戊)可知:电压表读数为U2=10.5V电阻箱读数为R=0.504Ω.(3)设电压表内阻为RV,如果步骤b中测得U1=12.5V,根据闭合电路欧姆定律可得U1=E因为RV≫r,则≈1故有E=U1=12.5V根据闭合电路欧姆定律可得E=(R+r)将U2=10.5V,R=0.504Ω以及E=12.5V代入可得内阻r=-R=0.096Ω.(4)该小组操作中只测了两组数据,误差较大,故可以改变电阻箱的阻值,重新进行测量,测多组数据取平均值或用图

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