2019-2020学年高二生物下学期期中试题文 (I)

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1、2019-2020学年高二生物下学期期中试题文(I)说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。注意事项：答卷前，考生务必将卷头上的班级、姓名填写清楚;每小题选出答案后，用圆珠笔或钢笔填写在答题卡选择题答案处;本卷共30小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题2分，共60分。1.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮，图象才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数2.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、

2、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统3.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”4.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是A．48个B．49个C．50个D．51个5.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是A.麦芽

3、糖、果糖、乳糖B.葡萄糖、淀粉、果糖C.淀粉、脱氧核糖、乳糖D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖6.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量是A．12800B．12764C．11036D．110547.下面关于无机盐在生物体内所起作用的叙述，错误的是A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料B．根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明无机盐是一些复杂蛋白质的重要成分C．观察人的口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水，说明无机盐能维持细胞渗透压D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的原料8.从细胞膜上提取了某种

4、成分，经过提纯后，加入双缩脲试剂处理出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，加苏丹Ⅲ染液后呈现橘黄色，这说明细胞膜的成分包括①蛋白质②糖类③脂质④核酸⑤无机盐A．①③④B．①②③C．①②④D．②③⑤9.下列哪一项不属于细胞膜的功能A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定10.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、高尔基体、核糖体、线粒体C．内质网、高尔基体、核糖体、中心体D．内质网、高尔基体、核糖体、叶绿体11.下列关于细胞核的说法，

5、不正确的是A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D.DNA主要存在于细胞核中12.森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与下列哪一因素有关A．光照强度B．温度C．食物种类D．湿度13.群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多阳光14.下列叙述中符合种群密度概念的是A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数B.一亩水稻的年产量C.每平方米草地中杂草的数量D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量15.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个

6、营养级（以a、b、c、d表示）.经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为营养级能量（J/m2）a141.10×105b15.91×105c0.88×105d871.27×105该生态系统中初级消费者是A.aB.bC.cD.d16.食物网具有的特征是A．有很多相互关联的食物链B．每一种生物都只位于一条食物链上C．每一种动物可以吃多种植物D．一种生物都被多种生物所捕食17.假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量总值为b，全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是A．a=b=cB．a>b=cC．a>b+cD．a

7、.下列哪种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内各营养级生物的种类19.下列关于生物多样性的说法错误的是A．保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源B．就地保护是保护生物多样性的根本途径C．易地保护的主要形式是建立自然保护区D．栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁20.在寒温带地