2019-2020年高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践2近代中国的民主思想与实践限时特训新人教版选修

《2019-2020年高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践2近代中国的民主思想与实践限时特训新人教版选修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践2近代中国的民主思想与实践限时特训新人教版选修温馨提示：本套题共5小题，分值100分，做题时间为45分钟，请您把握好时间，认真做答。1．[xx·大连一模]材料一　1912年12月中旬，中国举行了有史以来的首次国会选举。获得登记的选民共有近4300万人，占人口总数的1/10左右，这一比例和西方资本主义国家早期议会选举相比也不算低。当然，除少数知识分子和热衷政治的人外，许多选民连如何运用选举权都一无所知，其政治参与意识也较低。因此，实际参选人数并不是很多。此次选举首次出现了政党竞选国会席位的现象。选举结果，宋教仁改组的国

2、民党在参众两院中均占了绝对优势。1913年3月20日，宋教仁遭枪击，22日不治身亡。宋教仁一案曝光，引起舆论大哗，各界攻击矛头直指袁世凯。1912年至1916年6月的袁世凯统治时期，各派为争夺内阁展开了激烈争斗，先后竟有八届内阁走马灯似的更替，成为民国初政治史上的一道奇特景观。——摘编自张岂之主编《中国历史》材料二　1913年10月6日，国会两院在所谓公民团(实为袁手下伪装的士兵警察及便衣特务)的叫喊声中，举行总统选举。这些人包围了国会，叫嚷“今日非将公民所属望的总统选出，不许选举人出会场一步”。但即使在这种恐吓之下，袁在前两次投票中仍未能获得足够当选的票数，而只是在第三轮投

3、票中才得以获得多数选票。10月10日，袁正式就任大总统，临时政府也变成正式的政府。——摘编自徐中约著《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》(1)根据材料一并结合所学知识，概括这一时期中国在政治民主化方面的表现。(12分)(2)根据上述材料，对民国初年政治转型的艰难性加以说明。(8分)答案　(1)辛亥革命推翻了清王朝和两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国；颁布了《中华民国临时约法》；举行了首次国会选举；政党政治开始出现。(2)国民政治素质和政治参与意识都较低；宋教仁被暗杀，宪政遭破坏；内阁更换太过频繁；总统选举程序不公正。2．[xx·武汉调研]材料　国与国之并立而

4、有交际，人与人之相处而有要约，法政所由立也，中国惟不讲此学，故外之不能与国争存，内之不能使吾民得所。夫政法者，定国之本也。……故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。——摘编自梁启超《变法通议》今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守……我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采取外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。——摘编自《孙中山全集》(1)根据材料和所学知识，比较梁启超和孙中山法治思想的异

5、同。(13分)(2)据材料和所学知识，指出孙中山的五权分立思想在当时能否贯彻实施，并加以简要说明。(7分)答案　(1)相同：认为宪法是国之根本；把西方政治学说与中国传统政治智慧结合起来；主张法治，反对封建专制。不同：梁启超更重视建立相对完善的法律体系，孙中山更重视权力的协调；梁启超以法律形式确立并维护君主立宪，孙中山以法律形式确立并维护民主共和。(2)不能。孙中山过分重视五权之间的协调配合，忽视了它们之间的制约，且把五权归于总统的领导之下；当时的中国不具备实施分权制衡的条件。(如果考生从政治、经济、思想、社会等具体的历史现象进行说明，可酌情给分)3．材料　延安道路的核心是完善

6、群众路线和在农村加强革命的民族主义，这成为毛泽东思想的两大支柱。根据他的群众路线方法，毛泽东热忱地关注农民的需要，开展土地改革和减租减息，促使农民全面地参与根据地的政治、经济和军事组织。确实，陕西和边区的贫瘠刺激而非阻碍了“农民激进主义”的诞生，而抗日战争则给予了革命的民族主义以新的动力。为了动员起缺乏经验的农民阶层，毛泽东在乡级以下创立了贫农团和农会，鼓励他们积极参加分地运动。农民直接参加针对农村贫穷和压迫等地方问题的群众性社会政治动员，不仅加强了阶级意识，也迫使他们驱走传统的怯懦心理。此外，1937～1941年所有16岁及以上的农民，都通过不记名投票的平等直接普选机制，加

7、入了政治活动的潮流。他还阐述了“三三制”。该项制度将参加边区政府和参议会的中共党员限制到1/3，将其余2/3席位让给左派进步分子、中间分子及其他人士。统一战线政策赋予边区一种民主的色彩。——摘编自徐中约《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》(1)结合材料和所学知识，简述抗战时期中国共产党延安道路的主要内容。(10分)(2)结合材料和所学知识，分析抗战时期中国共产党延安道路的历史意义。(10分)答案　(1)走群众路线：发动农民开展土地改革和减租减息，促使农民积极参与根据地的政治、经济和军事组织。加强