第十一单元盐与化肥单元测试

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1、第十一单元盐与化肥单元测试一、选择题（每题一个答案，每小题2分，共30分）（）1．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油（）2．蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是A．NaOHB．Ca(OH)2C．NaHCO3D．NaCl（）3.下列物质中，属于复合肥料的是A．硫酸钾K2SO4B．硝酸钾KNO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2（）4.下列各组物质中,不能发生复分解反应的是A.HCl和Ca(OH

2、)2B.Na2CO3和H2SO4C.Ca(OH)2和Na2CO3D.KCl和CuSO4（）5．在贝壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体,这说明贝壳中含有的离子是A.Ca2+B.CO32-C.SO42-D.OH-（）6．（2013.雅安市）某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：溶液盐酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH<7<7=7=7>7>7该同学由此得出的结论正确的是（）A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性B.pH>7一定是碱溶液C.pH=7一定是盐溶液D.pH<7一定是酸溶液（）7.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两

3、支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是（）8.（2013.泸州市）物质X可发生“X+酸→盐+H2O”的反应，则X可能是A.FeB.CO2C.H2SO4D.NaOH（）9.（2013.德州市）以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是A．图①表示的是化合反应B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2OD．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化（）10.（2013.达州市）下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是A.K+、NO3-、Na+、OH-B.CO

4、32-、K+、Cl-、Ca2+C.H+、Ba2+、Cl-、SO42-D.K+、OH-、SO42-、Cu2+（）11.（2013.娄底市）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是A.无色酚酞溶液B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液（）12．（2013.吉林省）下列各组物质不能用水鉴别的是A．硫酸铜和氯化钠　　　B．烧碱和纯碱C．碳酸钙和碳酸钡　　　　D．熟石灰和生石灰（）13．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化4/4B.在NaOH溶液中

5、通入CO2气体，有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成（）14.（2013.娄底市）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性（）15.（2013.南宁市）下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（）A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜B.MnO2粉末（KCl）—

6、—溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤D.Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤二、填空题（每空一分，44分）16．（2013.苏州市）(5分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。17．（2013.宜宾市）(7分)现有下列十种物质：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca(OH)2；④CaO；⑤CuSO4；⑥CO2；⑦SO2；⑧CO；。请用上述物质的序号填空。(1)俗名叫纯碱的是，叫熟石灰的是，可以用来鉴别水的是。(2)可用于治疗胃酸过多的是，在空气中会导致酸雨形成的是，能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是。

7、常用于食品干燥剂的是离子OH－Cl－SO42－H+溶、挥溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不18．（3分）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。右表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性。利用此表完成下列各小题：⑴查：CaSO4的溶解性；⑵写出表中空格处物质的化学式；⑶从表中选择，写出符合下列要求的化学方程式：一个有沉淀的中和反应。19.(10分)实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性