职业技能实训_行政管理(个人与团队管理)答案

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1、第1题：测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有（）0□[A]对测验进行结构安排0[B]选定所斋要的测验题0[C]抽样选定标准化样本进行试测0[D]施测程序标准化第2题：在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。□[A]首因策略0[B]择忧策略0[C]淘汰策略□[D]晋升策略第3题：心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）o0[A]它是培训斋求分析的必要工具□[B]是筛选人才的工具0[C]为培训内容和培训效果提供依据□[D]是晋升或加薪的依据叼画肆即尿叢錘翫董軽■第4题

2、：心理测验的技术标准令（）度翻度度度»晦信效难灵硫TJTJTJTJL[ALB9EDIO笫5题：心理测验按测验廿的可分为（）o0[A]描述性测验0[B]诊断性测验□[C]综合性测验□[D]个体性测验第6题：心理测验按测验的方式可分为（）o□[A]情商测验H[E]纸笔测验0[C]操作测验0[D]口头测验01卫]情境测验第7题：培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。[A]加速站[B]辅导[C]按需培训第8题：路径一目标理论的领导行为类型是（）。口[A]反馈型[71[B]指导型0[C]支持型0[D]参与型0［A］领导

3、者与被领导者的关系□［B］领导者的个性0［C］任务结构口［D］领导者的特质叼IS窗理■■■第10题：领导行为的权变理论有（）o0［A］费籍勤的权变模型0［B］领导情境理论H［C］路径一目标理论口［D］反馈理论第11题：领导者•众不同的特质有（）。自创内TJTJTJABCrLrLrL第12题：亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用（）高度和关的角色来说明管理者。□［切工作计划类0［B］人际关系类H［C］信息类［E］决策婪□［D］任务处理类0第13题：个体的沟通风格包括的类型有（）o［A］自我

4、克制型［B］自我保护型第14题：人际关系的发展阶段是（）o0［A］选择或定向阶段0［B］试验和探索阶段0［C］加强阶段0［D］融合阶段第15题：影响群体决策的群体因素有（）。0［切群体多样性0［B］群体熟悉度0［C］群体规模和群体决策规则0［D］参与决策的平等性第16题：群体决策的缺点有（）o00［A］要比个体决策需要更多的时间0［B］由于从众心理会妨碍不同意见的表达0［C］群体讨论时易产生个人倾向］［E］能減少;□[A]能比个体决策需要更少的时间0[B]能提供比个体决策更为丰富和全面的信息0[C]能提供比个体

5、决策更多的不同决策方案0[D]能増加决策的可接受性第18题：团队过程的主要范畴是（）o通响务韓B沟影任决凰[A[B[c[DmHHH0H第19题：团队的有效性要素构成有（）0[A]绩效0[B]成员满意度H[C]团队学习[Tina卑护監嚴・□[E]W第20题：组织行为矫止模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有（）。0[A]要识别和确认对绩效有重大影响的关键行为□[B]惩罚原则0[C]要对这些关键行为进行基线测量0[D]功能性分析笫21题：桑代克的效果律中强调的行为法则冇（）o[A]在对相同环境

6、做出的几种反应中>那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生[B]令人满意的、受到鼓励的行为结果将増加先前行为的力度，并増加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为[C]那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生n.为将会逐ms:>这一原.[D]不理想的或受到惩罚的行为结果将減少先前行为的力度'并减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为弩II第22题：组织公止与报酬分配的原则有（）o0[A]分配公平0[B]程序公平公平□[E]组织公平叼血怦圖S3第23题：社会知觉包括的类型有（）。0[A]首因

7、效应□[B]光环效应0[C]投射效应回型闻邂觀■第24题：阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有（）。0[A]感情承诺□[叩书面承诺0[C]规范承诺□[D]口头承诺0［A］富有挑战性的工作0［B］公平的报酬0［C］支持性的工作环境0［D］融洽的人际关系第26题：心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）o0［切它是培训需求分析的必要工具□［B］是筛选人才的工具0［C］为培训内客和培训效果提供依据□［D］是晋升或加薪的依据0第27题：在使用心理测验対应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。口［A］首因策

8、略0［B］择忧策略0［C］淘汰策略□［D］晋升策略第28题：测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有（）。□［A］对测验进行结构安排0［B］选定所需要的测验题0［C］抽样选定标淮化样本进行试测立常棋0［D］施测程序标淮化第29题：心理测验的技术标准有（）o［A］信度［B］效度［C］难度［D］灵敏度第30题：心理测验按测验H的讨分为（）o0［人］描述性测验0［B］诊断性测