第七章_第1节_现代生物进化理论的由来导学案

第七章_第1节_现代生物进化理论的由来导学案

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1、第七章第2节现代生物进化理论的主要内容导学案【教学目标】1.知识方面⑴解释种群、种群基因库、基因频率等概念。⑵说明现代生物进化理论的主要内容。⑶举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。2.情感态度与价值观方面⑴形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。3.能力方面⑴运用数学方法讨论种群基因频率的变化。⑵运用生物进化观点解释一些生物现象。【教学重点】(1)种群、物种、基因频率、隔离等概念。(2)突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。【教学难点】(1)基因频率的概念。(2)自然选择对种群基因频率的影响。(3)隔离的作用。【自主探究】学点1种群基因频率的改变与生物进

2、化1.种群:生活在一定区域的_____________全部个体。例如:___________________。2.基因库:一个种群中___________所含有的______________________。3.基因频率:在一个种群基因库中,_________________________________的比率。例如:假如在某一人群中,50%的人是单眼皮(aa),30%的人是杂合双眼皮(Aa),20%的人是纯合双眼皮(AA),则A和a的频率分别为:A___________;a___________。4.所有的变异都能导致基因频率的变化吗?只有__________________

3、______________。学点2突变和基因重组为生物进化提供原材料1.基因突变产生____________________,这就可能使种群的基因频率__________________。2.现代遗传学的研究表明,可遗传的变异来源于___________、___________和染色体变异,其中___________和___________统称为突变。3.突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗?为什么?________。因为只有________才能出现新基因,才能丰富基因库,改变基因频率。________可以增加基因型的种类。4.基因突变产生的等位基因,通过________

4、___过程中的基因重组,可以形成多种多样的___________,从而使种群出现大量的可遗传变异。5.在自然情况下,突变的频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗?例如:每个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少?基因突变数是________________________,这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的________。6.突变和基因重组产生的变异有方向吗?由于

5、突变和基因重组都是________、________,因此它们只是提供了________,不能决定生物进化的方向。学点3自然选择决定生物进化的方向在的作用下,种群的基因频率会发生___________,导致生物___________不断进化。5/5总结:1.突变和基因重组___________,自然选择___________2.变异类型________变异突变_______________________________学点1答案:1、同种生物一片树林中的全部猕猴(可以有其它答案)2、全部个体全部基因3、某个基因占全部等位基因数的比率35%65%4、可遗传的变异才能导致基因频率的

6、改变。学点2答案:1、新的等位基因发生变化2、基因突变基因重组基因突变染色体变异3、不一样基因突变基因重组4、有性生殖基因型5、2×107个生存环境6、随机的不定向生物进化的原材料学点3答案:自然选择定向改变朝着一定的方向不断进化总结:1、产生进化的原材料决定生物进化的方向2、不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变染色体变异【例题精析】例1:中心血防站调查了1788个MN血型的人,其中397人是M型(LMLM),861人是MN型(LMLN),530人是N型(LNLN),请分别计算LM和LN的基因频率。【解析】本题考查基因频率的计算方法。据题意可知,M型者含有两个LM基因,MN型

7、者含有一个LM和一个LN基因,N型者含有两个LN基因。故本题应如此计算LM%=(2×397+861)/2×1788×100%=46.3%LN%=(861+2×530)/2×1788×100%=53.7%例2:据调查,某校高中学生中基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则该地区XB和Xb的基因频率分别是()A.60%、8%B.80%、92%C.78%、92%D.92%、8%【解析】根据基因频率的概念

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