资源描述：
《《苏教版祝福》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、袅娜梵文名媛敛裾踮脚脖颈忸怩麂皮鳏夫场院粜米框架瓦楞谬种雪褥角隅蹙缩歆享搭讪炮烙执拗桌帏忌讳劈柴唯唯诺诺字音烟霭瓦楞陈抟瘦削间或谬种俨然雪褥新正按捺荸荠草窠驯熟桌帏讪讪渣滓蹙缩窈陷歆享牲醴不更事毕毕剥剥ǎiléngtuánxuējiànmiùyǎnrùzhēngnàbíqikēxùnwéishànzhāzǐcùyǎoxīnlǐgēngbō多音字监监生监考拓拓片开拓咽咽喉下咽呜咽炮炮火炮制炮羊肉槛门槛窗槛怔怔怔怔忪jiànjiāntàtuòyānyànyèpàopáobāokǎnjiànzhèngzhēn
2、g多音字嚼咀嚼咬文嚼字拗执拗拗断拗口劈劈柴劈波斩浪juéjiáoniùǎoàopǐpī字形寒暄喧闹渲染宣传乌篷船蓬乱烟霭和蔼形骸骇人听闻蹒跚姗姗来迟春意阑珊走投无路精采=神采踌蹰=踌躇睡意蒙眬烟雾朦胧日光曚昽祝福鲁迅速读：整体感知、把握文意细读：层次结构、人物关系精读：具体情节、细节描写（查阅资料、深入分析）小说阅读步骤情节人物环境小说三要素人物分析情节——人物命运细节——个性化的描写人与环境（人）的关系——性格（命运）情节环境人物小说三要素祥林嫂理情节观命运祥林嫂27岁以前嫁给卫祥林,丈夫小她十岁27
3、岁春:死了丈夫;冬初出逃来鲁镇当佣工28岁初春:婆家绑架她逼她改嫁，并拿了她的工钱;她宁死不从，但年底生阿毛,阿毛一岁阿毛两岁，母子都胖丈夫贺老六得伤寒去世春:四岁阿毛被狼叼，大伯来收屋;秋:重到鲁镇做工，大家仍然叫她祥林嫂，但不让祭祖，被鲁镇人们嘲笑厌弃;年底她到土地庙捐门槛大钱十二千腊月,拿一年的积蓄十二元鹰洋捐门槛;冬祭祖仍不能让沾手胆怯怕黑，头发花白,记性犹坏赶出鲁家,沦为乞丐祝福之夜死去29岁31岁?32岁33岁34岁38岁理小说情节观人物命运童养媳.祥林嫂的婆婆／伯伯绑卖欺压、虐待祥林嫂婆婆
4、伯伯见阿毛死去，就把祥林嫂赶出贺家．探讨：祥林嫂的死与谁有关？封建家庭（宗法）制度（女人不能决定自己的命运）祥林嫂第二次到鲁镇讲阿毛的故事：敛起笑容，陪出眼泪特意寻来，满足地去了再不见一点泪的痕迹（同情，可怜）（找谈资，打发无聊的生活）（烦厌和唾弃）.鲁镇的人们探讨：祥林嫂的死与谁有关？柳妈:善女人，不杀生无聊冷漠代表鲁镇人们：冷漠、自私探讨：祥林嫂的死与谁有关？第一次见面：皱眉原因：寡妇（标志：白头绳）第二次见面：“败坏风俗·····祖宗是不吃的”死后：谬种他的书房：讲理学的老监生，堆放基本都是儒家之
5、书.鲁四老爷探讨：祥林嫂的死与谁有关？鲁四老爷是怎样的一个人?顽固保守、固守礼教、自私冷酷定位:地主阶级的代表，封建制度与礼教的忠实走狗.关键词:探讨：祥林嫂的死与谁有关？与祥林嫂自己有关死于封建迷信死于自己恪守的封建礼教创作背景及时代意义《祝福》创作于１９２４年，后收入作者第二部小说集《彷徨》中．２０世纪２０年代，正是中国新文化运动的发展时期．新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇
6、女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒．封建礼教与封建家庭（宗法）制度祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。——丁玲——鲁迅《灯下漫笔》“大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。”——鲁迅《狂人日记》“我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个
7、字是‘吃人’!”人物分析情节——人物命运细节——个性化的描写人与环境（人）的关系——性格（命运）小说三要素祥林嫂:1:关于祥林嫂的外貌描写:第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,顺着眼，年纪大约二十六七，脸色青黄,但两颊却还是红的.”第二次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了.”第三次:五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的
8、;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物.她一手提着竹蓝,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了.”第一次第二次第三次脸色眼睛衣着青黄却透着红青黄，消失血色黄中带黑消尽悲哀神色顺着眼顺着眼有泪痕，无精神间或一轮白头绳，乌裙月白背心……破空碗，破竹竿质朴，温顺，对生活充满希望极度悲伤，走投无路，对生活失去希望乞讨无路，精神麻木，对生活绝望２.描写语言自述阿毛之死提问：为什么作者不厌其烦地写？
