语文：高考作文几种结构指导与欣赏

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1、作文指导与欣赏(一)学习感悟式作文常见思路与结构(1)身边故事+联想到其他有关故事或名言+升华主题的结束语(2)身边故事+升华主题的结束语赏析一读你，也读我那是很久远的一个故事了。故事中的主人公当时止在读大学，在那个知青下乡的年代,他不对避免地被轰轰驶来的命运Z车送到了东北。东北的牛活是相当艰苦的，那是一般人根本料想不到的。天气是要命的冷，没有足够的衣物御寒，又没有东西吃，只能凑合着吃些树皮草根，夜晚根木不敢睡觉。一来是那里的野兽多，二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了。人在那种情况下是很容易绝與的，甚至退化到人类最原始的状态。很多人去偷去抢，他们看到能吃的就抢，能穿的就拿。唯独他，默

2、默地啃他的树皮草根，吮他手中的雪团，最终他还是活了下来，回到了城里。当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时，他冋答说：“我始终记得自C是一个读过书的人，那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动，它们让我最终没有越过那最后一道道德防线。它们时刻在提醒我，我是一个人，而不是野兽。”这个故事让我久久无言，能够让一个人在最闲难的境地保持尊严的，居然是他曾经读过的书！我不知道究竟是什么样的力量让他作出了这样的选择，他不是不知道啊，他的选择,也许就是在放弃生命啊！也许有些时候，书籍什么都不是，不是阳光，不是空气，不是血包，不是营养品，不是智慧，不是勇气……它只给人尊严，给人坚持的力量。它以它那悠远

3、而绵长的力量，塑造-个个健全而完整的心灵。我一向认为，在书海遨游过的人，至少不会泯灭所有的良知。书籍是那样一种精灵，它总会留给我们一些让我们为Z感动，为Z触动的东西，它在不知不觉中输给我们止义和友善，它让我们在与他人的交往中始终揣着一份真诚和信任。不是吗?冰心老人为什么到晚年还保留着那份童真童稚呢?三毛在万水千山走遍之后依然还能交出真心呢?书籍刈•人的影响是不可磨灭的，即使你走遍天涯海角，即使你历尽沧桑变幻，它也一ft都在你的灵魂深处。哈佛大学有句校训：人无法选择口然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴,让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切

4、和实在，你的人生是那么美好和纯洁！【名师点评】本文由一个下放知青当年的故事引入，叙事要言不烦，结尾以主人公富有哲理的话口然转入议论，过渡巧妙，了无痕迹。议论部分深刻而又内敛，不謡锋芒，但说理透彻。引用冰心和三毛的事例信手拈來，亳无斧凿Z感，显示出作者深厚的文学素养。篇末以哈佛的校训作结，升华主题，又能够紧扣话题。读这篇文章，感觉到作者不像是在写考场作文，倒是像一个忠厚长者在谆谆教导，绝无学生腔，语言老道，后劲十足，从容自然，透出了非一般中学生所具有的对生活、历史、人生深切的情感体验和思想感悟。有一颗真诚的爱心，我们社会的人际关系将是和谐、融洽的。俗语说：与人玫瑰，手有余香。这话道破了一

5、个真理：人际关系是相互的。你以爱心献出玫瑰，I•専得别人的欣喜，你口己也感受到“别人欣喜的欣喜”。人人都把玫瑰献给别人，当然又人人都得到了玫瑰。这样，我们的社会真止做到了“其乐融融”，古往今來，I比界文明都是兼容并蓄的，可以说是花开一•处，香飘世界。瓦特发明了熬气机，火车遍全球；爱迪生发明了电灯，光明照世界。美国人1945年发明电子计算机，今天，彻底改变了全世界的科学面貌。人与人Z间原来是和谐的，由于阶级的出现，获得财物的多寡，权力的分配，使人与人之间产生了压迫、剥削。我们渴望大同世界的出现。科学界的一桩美谈止是这种渴望的榜样。第谷是一位非常出色的实验观察专家，他对天空进行了无数次细致

6、、缜密的观察和记录，积累了人量数据。后来开普勒根据这些数据进行科学分析，总结出天体运动三大定律。第谷栽种，在开普勒那•里开花。这种互为补充的合作，无疑对人类的科学进步事业有着重耍意义。当代的青年，是未来世界的开拓者，我们必须学会奉献，用口己火热、真诚的心去融化冰冷。只要人人都奉献出那一丝光，一•份热，我们的环境将是个美好的世界。【点评】题目充分体现了作者要农达的中心。本文的写法体现了材料作文的“引一评一联一结”这四个步骤。以所供材料引起，从对材料的评点中提出论点，接着联系实际，最后归结到材料的主旨上來。文章引证两个事例很好，具有说服力，一个是现实的例证，一个是历史上的科学美谈，分析到位

7、。精美文章赏读泊一直喜欢泊的意境。一叶渔舟，三两只画艇，或七八条竹排木筏，静静地系在清浅的水边；粼粼波光，倒映出幢幢的剪影，那是一种何等凄幽而灵动的韵致。总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景。这种小船形如周作人笔下的乌篷船，促狭修长的船身，半弧形的雨篷，显得格外娇小玲珑。不过，溪船-•般不用來载客悠游，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然“；也不用于捕鱼捉蠻，在烟波白浪里弄潮。溪船最大用途是运货，运载着沉甸甸的山珍土布或口川白货，欵乃一声山水绿，穿梭在幽深