语文开放性试题解答指导

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1、语文开放性试题解答指导语文开放性试题解答指导开放型试题已进入屮考阅读测试卷中，这是屮考改革试题“稳中求变”的“变”的方面。所谓“开放”，是指解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，注意肯定学生的创见，使答案的界定有一•个合理的自由度，鼓励创新思维和创新意识，注重创新能力的培养。学握解答这类试题的技巧，应从以下儿方而入手。一.熟悉开放型试题类型。1.模拟仿写类。如阅读朱自清的著名散文〈春〉中第5、6两段对春风、春雨的描写后，要求用一个比喻句把你对春风的感受吗出来。题干中还有一句提示性的话我们必须抓

2、住：“对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异”。它启示我们，在解答这道题时，首先耍多角度思考，变思维的单向性为多向性，关键是看能否打破思维定势，放捷而灵活的思考问题。例如：同样面对春景，有人高歌：“春色满园关不住”，有人低吟“流水落花春去也”。同样面对秋景，有人但见明丽金秋，硕果累累，有人却见秋风萧瑟，清秋凄婉。朱自清把春风比作“母亲的手抚摸”，非常形象地写出了春风的温暖和柔情。在思考屮，可以从春风“温煦”的角度进行求同思维，造出“煦暖的春风拂面而來，就像疼爱你的人用温暖的手轻抚着颜而”的句了。也可以从“春寒料峭”的

3、角度进行求异思维，造出“春风不着肉，好似尖刀割”的比喻句。由于对春风的感受各杲，加上所比的事物不同，所以这道题的答案可以是各种各样的。但必须符合以下网点要求：①要写出对春风的感受；②必须用比喻句，把这种感受写出來。2.筛选捉取类。例如：文章细致地描绘了春南的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。这类题的答案不是唯一的，它要求考生在记忆的仓库里搜索读过的描绘春西轻盈，细密特征的诗句。诸如：“随风潜入夜，润物细无声”，“晓看红湿处，花重锦官城”，“沾衣欲湿杏花雨”都符合答题中的两个耍求：①描绘春用的特征。②古

4、诗句。1.续写补写类。下边是一段课外文的阅读题，题冃是《根的联想》，在作者看來树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献和比，更深的意义在于树根为了更好地奉献而不断壮大口己。-与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。为了讲清这道题，这里选录了一段文字。不仅老师，各行•各业都是如此，我们要有无私奉献的粘神，但更重要的是不断壮人口己。一个医生只冇不断学习新的医疗技术，才冇更大的才力去奉献；乙社会需耍我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。依照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上卜•文内容一致，语气连贯。这道题更能体现出开放性试

5、题的特征，又有一定的难度，不町能也无法设置统一的标准答案。但不等于说这类题无从解答。关键是耍找准切入口，从分析原文中的这个事实论据入手，看一看它和上下文的联系。“只有不断学习新的医疗技术”这句是承接上文“不断壮大自己”的，而“才有更人的才力去奉献”是和下一句“社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更人的奉献才能”紧密衔接的，因此，所补论据应包含两层意思：①吸收，壮人自己；②奉献。考虑到上下文的内容一致，语气连贯，这两层意思必须按先后次序，不能调换。接着我们就要广开思路，从例句开始拓展，由老师到页生，再到工程帅、科学家，甚至

6、想到从事各行各业的人，他们都冇一个吸收，壮大口己，然后才能奉献的问题。例如：“一位工程师只有不断开辟新的领域，才能使自己发挥更人的作用。4提炼表述类。如阅读了汪曾棋《多年父子成兄弟》这篇文章后，设置了这样一道题：你对“我”的父亲印象如何？把你的看法写出來。（不少于60字）首先找出文章的屮心句（结束句），父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”然后理清文章围绕中心句进行叙述的三层意思：第一，父亲对我的学业是关心的，但不强求。第二，作为一个父亲，常常保持一点童心。第三，由于父子Z间有点“没大没小”，因此家庭充满人情味。显然，这是一

7、位好父亲。在以上捉炼的基础上把握以下两点，即可正确表述出来：①一定要写出自C的看法。②要写出这种看法的根据。5、设例改写（补写）类。阅读了美国海伦凯勒的题为《假如给我三天光明》的文章，设计了这样一道题：④我有过这样的想法，如果止每-个人在他成年后的某一-阶段瞎上儿天，聋上儿天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，。在笫④段的结尾填上一句与“黑暗将使他们更加珍惜光明”相对称的句子。（提示：根据“瞎上儿天、聋上儿天”的意思來填写。）解答这道题，首先要仔细分析与要求我们填吗的句了相对称的句了：“黑暗将使他们更加珍惜光明”是根据“

8、瞎上几天”的意思来填写的，那么根据“聋上几天”的意思可填出：“寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”二、掌握开放型试题解答方法。1、祛除艮难，确立自信。一见阅读理解就怕，一见陌生题就冋避，耍么就连自己也不知所云地胡写一通，这是课外阅读题解答的最大心理障碍。要解答好这类题，必须确立积极进取、乐观向上的学习观。具实有的阅读