锌蓟笛em探究题汇编

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1、三.化学实验试题精选汇编1.（2010南京）（11分）我们生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆盖。⑴海水晒盐是借助日光和风力使海水中的▲（写化学式）蒸发，得到含有较多杂质的▲（写化学式）晶体。（2）降雨是自然界中水循环的一个环节。▲气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中▲地区的雨水是酸雨。（3）请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同）:①分解反应：▲②化合反应：▲③化合反应：▲.（4）下表提供了在一定条件下.水能

2、否与一些金属发生反应的信息。①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。物质钠与冷水镁与冷水镁与水蒸汽铁与冷水铁与水蒸气能否发生反应剧烈反应缓慢反应▲不反应加热条件下能反应①已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该反应的化学方程式蒸醫水②铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是—▲（填字母）,产生该现象的原因是_▲2、（2010四川眉山）（7分）实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料

3、得知：①S02可使澄清石灰水变浑浊；②S02可使品红溶液的红色褪去，而C02不能；③S02可与酸性的KMn（h溶液反应使其褪色，而C02不能;④CuS04为白色粉末，遇水可生成胆矶。在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置：ABC请根据提供的信息回答下列问题:（D浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C+2H2SO4（浓）Xf+2S02t+2H20则生成物X的化学式为o（2）若要证明产物中有水，则要用装置（填装置的编号）。（3）若按B、A、C的顺序组装，不能证明产物o（4）若按C、B、A的顺序组装，则能证明产物o（5）若

4、要证明这三种产物，正确的组装顺序是,装置B中的品红I的作用是,品红II的作用是3、（2010四川达州）（8分）纯碱（Na2C03）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）猜想一：取少量Na2CO3溶液于试管N32CO3溶中，滴入2-3滴酚駄试液，溶液显碱性液显碱振荡性猜想二取少量溶液于试管中，然后化学方程式能与酸滴加稀盐酸有大量气泡产生反应猜想三：向盛有少量也临溶液于

5、试产生白色沉淀化学方程式能与Ca(0H)2反应管中，滴加澄清石灰水猜想四：能与BaCL反应产生白色沉淀Na2C03+BaCI2=BaC031+2NaC1反应的基本类型为4、（2010四川达州）（8分）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。我校研究性学习小组对此展开探究：［提出问题］生成的三种氧化物是什么？［查阅资料］无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：CuS04（白色粉末）+5H20=CuS04・5H20（蓝色晶体）［提出猜想］生成的氧化物中有

6、战0、C02和C0。［实验探究］张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。⑴观察到A中,证明生成物中有水。(2)B中澄清石灰水变浑浊，证明(3)D中红色粉末是(填化学式)，实验现象［交流讨论］陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点：(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：o陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：，处理的方法是o5、(2010四川达州)(1)利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。①实验现象，红色物质逐渐变成②反应的化学方程式为。③停止加

7、热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了①实验结论6、(2010山东烟台)(6分)2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻姪的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒増多，比正常值超出八倍。(1)水炮灭火的主要原理是o(2)目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、等。(3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有C0气体。设计实验方案如下：【实验目的】确定气体样品中是否含有COo【实验原理】

8、①除去收集的空气样品中的氧气；②3C0+Fe203^2Fe+3C02(假设该样品中不含除C0之外的其他能与Fe203,反应的物质)。【实验仪器】Fc2Oj甲乙丙请根据他们的设计回答下列问题：①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙〜乙〜甲一乙。其中乙装置需要使用两次