考点训练：活动与探究一

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1、考点直击1.熟悉教材中涉及的探究实验，并能根据实验现象得出合理的结论。2.理解教材中涉及的探究实验思想，能根据实验要求设计合适的实验方案解决实际问题。考题训练1、根据下图所示的实验现象，下列判断不止确的是•••MM4lnfIV②白磷■丁"T

2、nJ)1/8()°C的水不燃烧①白磷燃烧③红磷不燃烧A.现彖①⑥说明物质燃烧需要氧气B.现彖①说明白磷的着火点不高于80°Cc.现象②③说明两种可燃物的着火点均髙于8o°cD.现象①③说明两种可燃物的着火点不同2、实验室欲用氯化钠配制5()0g溶质质量分数为0.9%的生理食盐水，现冇下列操作:①量取蒸懈水

3、；②溶解；③计算；④称取氯化钠固体。正确的操作顺序是A.①②③④B.③②④①C.③④①②D.④③②①3、对下列实验指定容器中的水，其解样没有体现水的主耍作用的是1ACD实遡A■■■.<7/__:__白©J确A开水:::::滂g烧的条件醐定空代中氯丸含■號在氧气中燃烧铁罐在氓气中燃饶环域筒中的水：通过水体枳的变化得出①的体枳豪S中的水：吸敗放出的热啟集气瓶中的水：冷却滙落融焜物・功止弟气脱炸裂烧杯中的水；加热铜片;隔绝空气4、下图所示的一组实验可用丁•研究燃烧条件。下列说法中，正确的是氧气一銅片■■hS■-热水图2热术白确A.图1此组实验烧杯

4、中的热水只起提高温度的作丿IJB.图1水卜•门磷未燃烧是山于没有与氧气接触C.图1实验不能比较口磷和红磷的着火点髙低D.若将图2中门磷换成红磷，也能观察到燃烧现彖5、振衡中学研究性学习小组拟定“探究鱼鳏内气体的成分”为课题，他们将收集的鱼鳏間定在水槽底部，用针刺破后，采用法收集两瓶鳏内气体。向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水变浑浊,说明鱼鳏内气体屮一定含有;另一瓶用右图所示的装置进行实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶屮并把寒子寒紧，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，集气瓶屮的水的体积为集气瓶容积的1/4,说明鳏内气体屮一定含有。根据上

5、述两个实验,体成分含量，其结论是」可以比较色鳏内气体成分的含量与空气中气6、请你和小明-•起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下:组别药品实验现象①块状右灰右和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，••••该纽药品发生反应的化学方程式为;不选择第③组药品的原因是0(2)选择装苣。通过对制取氣气装置的分析，他选择川过氧化氢制取氣气的发牛装置。你认为他选择的依据是o(3)制取气体。将药品装入

6、所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是。(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。7、化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。ABC(1)写出仪器a、b的名称a；bo(2)写出A图中产生气体的化学方程式o(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯屮，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具冇和性质。这_性质在实际生活中的应用为o(4)C图屮螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是.(1)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是，8、铝、铁、铜是

7、我们生活中常见的金属。(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的薄膜。(2)下左图甲中发生反应后能生成色固体，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止(3)少伟同学从生活屮发现，在潮湿的空气屮铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜(选填：“强'或“弱”)。他还想通过一个实验(如图乙)来进一步证明，并图乙中A为金属铁，你认为B是溶液。发生该反应的化学方程式是-铁丝甲乙蛍气9、科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，山于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氮气燃烧來测定空气屮氧气

8、的体积分数，设计的实验装置如上右图所示。实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹了・A,点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶屮燃烧。(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是。(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/5,写出一种可能的原因：(3)有同学提出，若用CO収代H2,迹行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。你是否认同并简要说明理曲：。10、小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。ssH0⑴要制収二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择和反应。⑵选择以上药品的理由是(填序号)①不能用浓盐

9、酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中。②i般不选川碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便丁•收集。③可用木炭和氧气反应，因为反可生成二氧化碳。④可