继保实验指导书

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1、电力系统继电保护是本专业的主要课程，是一门理论性和实践性都很强的专业课，要求学生通过木课程的学习，掌握电力系统继电保护的基本原理、基本概念、考虑和解决问题的基本方法以及基本的实验技能，为学生毕业后从事本专业范I韦I内的各项T作奠定专业基础。因此，实验是教学的主要环节Z-,通过实验，掌握各种主耍保护继电器的构造、特性及一般调试方法，巩固和丰富所学到的理论知识、培养操作技能，并可从屮发现和探讨新的问题。为保护实验的顺利进行，提高实验质量，以达到预期的效果，实验应按以下要求进行：1.实验前应对实验内容认真预习，弄清所需仪器设备规范、性能及使用方法，并写好预习报告。预习报告

2、内容应包括：实验tl的；简明的实验步骤；实验接线图及实验数据记录表格。实验前将预习报告交指导教师签阅后方可参加实验。否则，不得参加实验。2.按实验接线图接线。接线要整齐、清晰。线路接好后须经指导教师检查、方可接通电源进行实验。3.按实验步骤进行实验。每做完一项实验，应将数据交指导教师检查后，方能拆线，再进行下一个实验。注意：改变实验接线前应先拉开电源。4.实验中如遇异常事故，应首先切断电源，请指导教师一起查明原因后方可再进行实验。事故损坏的仪器设备，按学校规定处理。5.实验完毕，应将全部数据交指导教师审阅后再拆除实验线路，整理好实验所用的仪器设备及导线。6.实验报告

3、按规定内容书写，按时交指导教师批阅。实验一、DL-10系列电流继电器、DJ-100系列电压继电器的特性实验一、实验冃的：1.了解电磁型电流继电器和电压继电器的构造及动作原理。2•测量继电器的各项电气参数及进行各部件调整以达到掌握电流、电压继电器的基本检验及调试方法。3•加深对过量继电器和欠量继电器的动作、返冋的意义的理解。二、实验内容：1.观察电流继电器及电压继电器的构造及其动作原理。2.测量电流继电器的动作电流W及返回电流1如计算返回系数心，3•测量低电压继电器起动电压％和返回电压山”计算返回系数心。4.检验电流继屯器的时间特性，并作出时间特性曲线图。三、实验步骤

4、及实验线路图1.DL-10系列电流继电器特性实验：1）起动电流和返回电流的测量：®图（一）（1）串联继电器的二个线圈，并按图（一）接好线路，然后把继电器的整定把手放在第一个位置。接通电源，均匀调节调压器及滑线电阻，使继电器电流按单一方向增加，至继电器的触点接通（灯亮），继电器动作，此时电流表计的读数就是电流继电器的起动电流5,注意，继电器的整定值与测量值的相对误差不得超过±3%。（2）单方向减少继电器电流，使继电器的触点断开（灯暗），继电器返回，此时的电流表的读数即为继电器返回电流Ifn,重复测量继电器的起动电流和返回电流，取三次平均值。(3)将整定把手放在其它位置

5、上，重做(1)(2)步骤实验。并记录实验结果。IdzIzd.Idzi【DZ2【DZ3平均Idz误差Ifhi】FH2IfH3平均Ifh返回系数Kfh计算公式:误差△【％=(Idz—Izd)/IzdX100%<±3%K

6、1

7、-I

8、H/IdzIdz动作电流I/O整定值Ini返回电流2)校验电流继电器时间特性，作时间特性曲线td2=f(IK/IdJ,Ik为实际通过继电器的电流如图(二)接线，将把手定在起始位置，合上K「调整电流使Z流过继电器的电流分別为整定值Izd的1.2倍、1.5倍、2倍，然后断开Ki、合后速合Ki,此时继电器动作，记下继电器的动作时间。每一电流值分别测

9、量三次继电器动作时间，取平均值。要求1.25时,动作时间不大于0.15"；2Izd时,不大于0.03"。1.电压继电器起动电压和返回电压的测量220vT13（1）图（三）接线，将整定把手放在起始位置，平稳、单方向地调整电压，使继电器触点打开（灯暗），此时继电器返冋。这时电压表的读数是继电器的返冋电压®H，重复二次，取平均值。（2）降低电压，至继电器触点闭合（灯亮），此时继电器动作，这时电压表的读数为继电器的动作电压％。（重复二次，取平均值）（3）将整定把手放在其它位置，重做以上的实验并记录实验结果如下：UozUzoU[)Z1UdZ2%3平均误差UriiUeh2L

10、'fH3平均返回系数Knl计算公式：△(!%二(Udz-Uzd)/UzdX100%Um/Uzd%动作电压Uzd整定值四、实验报告：1.根据所测数据计算继电器的返回系数Gi,对电流继电器要求齡不小于0.85,不大于0.9,低电压继电器的返回系数心＜1.2。2.用方格纸作出电流继电器的时间特性曲线。1.通过实验，对欠量继电器和过量继电器的动作、返冋意义有何体会。五、实验设备；单相调压器3KVA1台滑线变阻器4~5A47Q1个交流电流表（2・5~5A）1只交流电压表（10~250V）1只401型屯秒表（或701-2型数字毫秒计）1个实验二、电磁型电流电压保护整组实验一