继保实验指导书(最新改)

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1、继电保护基础实验指导书吴传武庄秀娟编福州大学电气学院二0一四年九月32前言电力系统继电保护是本专业的主要课程，是一门理论性和实践性都很强的专业课，要求学生通过本课程的学习，掌握电力系统继电保护的基本原理、基本概念、考虑和解决问题的基本方法以及基本的实验技能，为学生毕业后从事本专业范围内的各项工作奠定专业基础。因此，实验是教学的主要环节之一，通过实验，掌握各种主要保护继电器的构造、特性及一般调试方法，巩固和丰富所学到的理论知识、培养操作技能，并可从中发现和探讨新的问题。为保护实验的顺利进行，提高实验质量，以达

2、到预期的效果，实验应按以下要求进行：1.实验前应对实验内容认真预习，弄清所需仪器设备规范、性能及使用方法，并写好预习报告。预习报告内容应包括：实验目的；简明的实验步骤；实验接线图及实验数据记录表格。实验前将预习报告交指导教师签阅后方可参加实验。否则，不得参加实验。2.按实验接线图接线。接线要整齐、清晰。线路接好后须经指导教师检查、方可接通电源进行实验。3.按实验步骤进行实验。每做完一项实验，应将数据交指导教师检查后，方能拆线，再进行下一个实验。注意：改变实验接线前应先拉开电源。4.实验中如遇异常事故，应首先

3、切断电源，请指导教师一起查明原因后方可再进行实验。事故损坏的仪器设备，按学校规定处理。5.实验完毕，应将全部数据交指导教师审阅后再拆除实验线路，整理好实验所用的仪器设备及导线。6.实验报告按规定内容书写，按时交指导教师批阅。32实验一、DL-10系列电流继电器、DJ-100系列电压继电器的特性实验一、实验目的：1．了解电磁型电流继电器和电压继电器的构造及动作原理。2．测量继电器的各项电气参数及进行各部件调整以达到掌握电流、电压继电器的基本检验及调试方法。3．加深对过量继电器和欠量继电器的动作、返回的意义的理

4、解。二．用途与构造原理DL-10系列电流继电器用于发电机、变压器、线路及电动机等的过负荷和短路保护装置。图为DL-10系列电流继电器的结构图，当继电器线圈中的电流增加到一定值时，该电流产生的电磁力矩能够克服弹簧反作用力矩和摩擦力矩，使Z形舌片沿顺时针方向转动，动静触点接通，继电器动作。当线圈的电流中断或减小到一定值时，弹簧的反作用力矩使继电器返回。二、实验内容：1．观察电流继电器及电压继电器的构造及其动作原理。2．测量电流继电器的动作电流IDZ及返回电流IFH，计算返回系数KFH。3．测量低电压继电器起动电

5、压UDZ和返回电压UFH，计算返回系数KFH。4．检验电流继电器的时间特性，并作出时间特性曲线图。三、实验步骤及实验线路图1．DL-10系列电流继电器特性实验：1）动作电流和返回电流的测量：实验接线图如图（一）所示图（一）32（1）串联继电器的二个线圈，并按图（一）接好线路，然后把继电器的整定把手放在第一个位置。接通电源，均匀调节调压器及滑线电阻，使继电器电流按单一方向增加，至继电器的触点接通（指示灯由暗变亮），继电器动作，此时电流表计的读数就是电流继电器的起动电流IDZ，注意，继电器的整定值与测量值的相对

6、误差不得超过±3%。（2）单方向减少继电器电流，使继电器的触点断开（指示灯由亮变暗），继电器返回，此时的电流表的读数即为继电器返回电流IFH，重复测量继电器的起动电流和返回电流，取三次平均值。（3）将继电器线圈改为并联，重做（1）（2）步骤实验。并记录实验结果。**（4）将整定把手放在其它位置上，重做（1）（2）（3）步骤实验。并记录实验结果。线圈连接方式整定把手位置IDZ（A）IZD(A)IDZ1IDZ2IDZ3平均IDZ误差IFH1IFH2IFH3平均IFH返回系数KFH串联串联并联并联计算公式：误差△

7、I%=（IDZ-IZD）／IZD×100%＜±3%KFH=IFH／IDZ；IDZ------动作电流；IZD------整定值；IFH------返回电流。1）校验电流继电器时间特性，作时间特性曲线tdz=f（IR／Idz），IR为实际通过继电器的电流32图（二）如图（二）接线，将电流继电器线圈串联，整定把手定在起始位置，合上K与BK，调整单相调压器，使流过继电器的电流为整定值IZD的1.2倍，然后断开BK，并将多功能表清0，后速合上BK，此时继电器动作，从多功能表（时间测量）中记下继电器的动作时间，重复3

8、次取平均值。将电流改为1.5倍、2倍，重复上述步骤。要求1.2IZD时，动作时间不大于0.15″；2IZD时，不大于0.03″。线圈连接方式整定把手位置T（ms）IZD(A)T1T2T3平均T串联1.2IZD串联1.5IZD串联2IZD1．电压继电器动作电压和返回电压的测量图（三）（1）按图（三）接线，将电压继电器线圈串联，整定把手放在起始位置，调单相调压器，电压由0开始上升，使继电器触点由接通变成断开（指示灯由