高中生物第4章第1节基因指导蛋白质的合成随堂基础巩固新人教版必修2

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1、【三维设计】2013年高中生物第4章第1节基因指导蛋白质的合聞成随堂基础巩I新人教版必修2［随堂基础巩固］1.（2011•海南高考）关于RNA的叔述，错误的是（）A.少数RNA具有生物催化作用R.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸解析：真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核中合成的；少数RA是酶，具催化作用；mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子；tRNA具有特界性，一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。答案：B2.（2011•江苏•高考）关于转录和

2、翻译的叙述，错误的是（）A.转录时以核糖核昔酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移•动翻译出蛋口质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性解析：转录是以DNA的一条链为模板，以核糖核井酸为原料合成RNA的过程；转录过程需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶首先结合到基因的启动子上，从而启动转录过程；以niRN代为模板翻译合成蛋白质时移动的是核糖体；一个氨基酸町对应几种不同的密码子，这样能保证由于差错导致的密码了的改变不会改变氨基酸，从而保持生物性状的稳定性。答案：C3.下面关于tRNA和氨基酸相互•关系的说法，正确的是（）A.每种氨基酸都由一种特

3、定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNAnJ'以携带几种结构相似的氨棊酸A.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带解析：在翻译过程中，运输氨基酸的tRNA上的反密码子niRNA上决定氨基酸的密码了配对。一种氨棊酸可对应一种或多种密码了，但每种密码了只对应一种氨基酸。答案：D1.右图代表细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是(A.该过程表示的是转录过程B.该过程合成的产物对能不是酶C.该过程遵循碱基互补配对原则D.该过程的模板是mRNA解析：该过程在核糖体中进行，为翻译过程。合成的产物可能是蛋白质类的猶或蛋白质类的激素等物质。在翻译过程中mRNA与tRNA碱基互补配对

4、。答案：A2.下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答:(L)图2中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位是,可以用图2方框中数字表示。(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为,进行的主要场所是[],所需要的原料是o(3)若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是。(4)若图1的①所示的分子小有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RXA中含有的密码子个数和合成的蛋口质中氨基酸种类最多不超过()C.333和11.1D.333和20解析：图1所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其屮的①②③④⑤⑥分别是

5、DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体,在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA；根据碱基的构成判断，图2中方框内是RNA,其基木组成单位是核糖核甘酸，它由一分子磷酸，一分子核糖，以及一分子含氮碱基构成，如图2方框中的1、2、7。DNA中碱基对的数冃和niRNA中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值是3：3：1,经翻译合成的蛋白质中氨基酸最多不超过20种。答案:(l)RNA细胞核核糖核昔酸1、2、7(2)翻译⑥核糖体氨基酸(3)UAA⑷D高效能学习的十大学习方法方法一：日标激励法成就天才的必备素质就是远人志向，明确目标，勤奋刻苦，持Z以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习

6、的道路上一路高歌，战胜各科学习因难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习日标和切实町行的计划，在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦，持Z以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前,并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只冇这样,才能到达成功的理想彼岸。方袪二：统筹计划学习法正像建造楼房先要冇图纸，打仗先要冇部署一样，成功冇效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到-•定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方袪。统筹汁划学习法包括四个方而：一是学习日标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只冇综合考虑这四

7、个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行惜况,适当及时调整。方法三：兴趣引导袪使学习兴趣化，是获取成功的特別重要的法则。冇的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没冇兴趣。凡是这种情况,学习效率都差得很，往往是事倍功半,效率不高。所以，千力不耍只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣Z后，你才有可能实现学习效率的E跃。方法四：高效率