高三生物一轮复习指导活页作业29种群的特征与数量变化（含解析）新人教版

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1、活页作业（二十九）种群的特征与数量变化r选择题1.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（）A.在理想条件下，种群数壘増长的数学模型为：Nt=N0X

2、案:B2.（2013•广州一模）我国从越南引进姬小蜂来控制木地区对棕櫚科植物危害极人的害虫——椰心叶甲，卜-列有关叙述不正确的是（）■A.利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测B.引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳屋C.姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型D.引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化解析：姬小蜂是寄生在椰心叶甲虫蛹上的，是椰心叶甲的天敌。引进物种前，要采取全面的生态评佔和监测來决定是否引进该物种，在引进物种后，要建立跟踪监测机制，A正确;引进椰心叶甲的天敌，会使单位空间内椰心叶甲害虫的数量大大减少，B正确；姬小蜂

3、引进本地后，没有天敌，初期食物充足，但随着椰心叶甲的减少，其数量的增长也会受到限制,呈现“S”型增长，C错误；引进木地的姬小蜂与椰心叶甲属于寄生关系，由于H然选择必然出现共同进化,D正确。答案:C3.某生态系统屮住活着多种植食性动物，具屮某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内牛物个体的迁入与迁出，卜列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是（）A.若&点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长A.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点B.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量

4、下降，卞降趋势与b〜c段相似C.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c〜d段相似解析：3点时，若环境因素发生变化，可影响种群的个体数最，但种群个体数最的变化仍符合“S”型增长。若该种群出牛率提高，则因存在牛存斗争，死广率也将会随Z升高，故种群个体数量不会大幅超过b点。天敌的人量捕食会使种群个体数量减少，下降趋势与b〜c段相似。年龄组成变动会使种榕个体数量发生变动，但无论增加还是减少，其种群个体数量始终会在斤值上卜-波动，变化过程与c〜d段相似。答案:A4•如图表示某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量増长速率随时「可变化的曲

5、线。下列叙述正确的是（）A.在to〜t2时间內，该鱼的种群数量呈“理増长B.若t2时种群的数量为N,则在&时种群数星为N/2C.由种群数量増长速率确定捕获该鱼的最佳时期为bD.在t】〜时间內，该鱼的种群数量呈下降趋势解析：种群増长速率曲践.的变化是先増加后减少，所以种群数量呈型増长。在鸟时増长速率为0,所以种群数量为最大值N,h时増长速率最大，种群数量是N2根据増长速率曲线确定捕鱼的最佳时期畏捕后为最大増长速率，所以为如虽然t】〜时间内増长速率在下降，但是种群数量还在増加，只是増加的慢了点。答案：B5.（2013•开封模拟）为探究培养液

6、中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是（）A.将适量干酵母放入装冇一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶屮吸取一定最的培养液C.在血球计数板屮央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数解析：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。答案:C6.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动

7、态变化”实验吋，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（）试管号IIImIV培养液体积（mlJ10L□105起始酵母菌数（IO'个）10L□510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B.4个试管内的种群同时达到X值C.试管III内种群的X值与试管I【不同D.试管IV内的种群数量先于试管II开始下降解析：A正确，开始时营养充分、条件适宜，4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长。B错误,如就试管I和III而言,则是试管I内的种群先达到攵值。C正确,试管

8、III内种群的《值比试管II的要大。D止确，试管IV内的种群数虽先于试管II达到《值，试管IV内的种群数量也先于试管II开始下降。答案:B7.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A