高考政治解题方法之探究类

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1、解题方法之探究类［题型特点］此类题冃又称探究与实践题，是以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运川所学知识和方法，对冇关理论或现实问题进行探索和研究。综合探究题通常从以下两个角度进行考杳:一是对探究与实践的操作过程进行考查;二是对研究性学习或实践活动小所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。两者既可以分开设问，也可以综合起來设问。但-•般不会单独对过程进行考查，从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、自主性、价值性等为一

2、体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。［典例］中国梦貝-有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。同学甲：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以來最伟大的梦想，它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为Z奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。同学乙：经过百年奋斗，中国人民站起来了。通过改革开放，人民生活富起来了。历史表明，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，人家才会好。同学丙：我要刻苦学习，考上医科大学，将來当一名出色的医生，努力工作，救死扶伤,造

3、福人民，实现人生价值，为中国梦贡献口己的力量。以下两题任选一题作答。••••⑴任选一位同学的发言，运用《牛活与哲学》的相关知识加以分析说明。••(2)谈谈你对“中国梦”的认识，并运用《牛活与哲学》的相关知识进行论证。要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。［解析］本题主要考查社会存在与社会意识的辩证关系或个人与社会的关系、价值的实现方式等知识，意在考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。笫(1)问，首先要仔细审读材料，在准确把握有效信息的基础上，准确对接生活与哲学的相关知识，然后用观点统率材料，具体分析说明即可。同学甲的观点涉

4、及社会存在与社会意识的辩证关系，同学乙的观点涉及个人与社会的关系或整体与部分的关系等，同学丙的观点涉及在劳动和奉献中实现人生价值。第⑵问属于“认识类”设问，一般从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等三个方面展开°谈对“中国梦”的认识，首先指出“中国梦”的内涵，然后指出“中国梦”的作用，最后指出如何实现“屮国梦”即可。［答案］示例：同学甲的发言体现了社会存在与社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识。近代以來，中国人民饱受屈辱，民族复兴、国家富强、人民富裕一直是中华民族的梦想和奋斗目标。社会意识对社会存在具冇反作用，先进的社会意识对社

5、会发展起推动作用。小国梦是屮华民族的精神纽带和强人的精神动力，激励着人们前仆后继，赢得了民族独立和社会主义建设的伟大成就，人民生活不断改善，综合国力不断提升，国家FI益走向繁荣富强。（结合学习体会，也可以从物质和意识的关系、联系的观点、个人与社会的统一、价值观的导向作用、在劳动和奉献屮创造价值等角度作答）［方法指导］第一，认真审题，弄清题意。首先，不管试题以什么形式出现，先要审好题，即要读懂题意，特别是以材料设置的情境试题。要仔细、认真阅读材料或所给的语言，从文字、图表、漫画等信息载体中捕捉到冇价值的信息，将其梳理、归纳，从中准确地

6、抽取材料的主题。其次，审杳好题目所问的问题，弄清是什么问题，试题的立意是什么，所考杏的知识是什么，问题和材料是什么关系，要用什么知识分析什么问题。弄清命题者的考杳意图，理清题目层次，注意与课本知识的比较和联系，学牛•应较深刻地理解问题的内涵及答题具体要求，从材料着手找答案，从中寻找所涉及的教材知识及其内在联系点。笫二，明确答题所要运川或涉及的羞木概念、基木观点和原理。解答类似于木题的综合探究题，虽然可以从自己独特的角度进行解答，但不管怎样解答，要充分利用教材屮的知识,防止脱离学科知识进行不着边际的随意“探究”，要体现出政治学科的思想

7、性、方向性的特点，应根据题意及试题的限定要求，联系教材中的有关知识确定答题所要使用的基本概念、观点、原理。笫三，依据教材、题意和自己的认识适当表态。部分探究题要求根据题意和指令要求明确表明自己的态度，即坚持什么，反对什么，白己应该怎样做，等等。表态性的语言要理论与实践相结合，注意层次与所问是否吻合，这是不可缺少的环节。第四，要注意运用好发散思维方式。解答好开放型的设问，切记要从多角度思考问题,联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，耍有口己的见解和创新。笫五，依据题意及其指令要求，精心组织答案，严格按设问要求答题，如题冃

8、中要你“举-例”“提两项建议”等：注意书写的层次和条理，切勿不分段落，结构混乱；I川答时尽量用占己的语言，注意表述的完整性、科学性；能结合试题屮的相关内容规范运用有关术语等。［提能训练］1.“十二五”时期（2011〜2015年），是全