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时间:2019-11-15
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1、山东省昌乐一中2011级高二物理学案编制:代敬云于英海王栋审核:审批:期中模块考前指导1・读题、审题是解题的关键:是要认真读题、审题,读题时一定要把关键字.词、句用笔画上,并将所涉及的物理过程和情景画出来,这样做能提高读题效率,用最短的时间把有效信息提取出来。二是在审题过程中画过程图、情景图、示意图和受力图,将文字语言转化为图象语言,可将复杂、抽象的物理情景简单化、形象化,有利于弄清物理过程.物理状态(分段、区间),形成正确的物理图景.建立正确的物理模型。有时准确的作图会带来事半功倍的奇效,因而准备好答题工具(如三角板.圆规等)是应试的良好习惯;三是看到类似做过的题不要太激动,先看看是
2、否有不同、是否有陷阱。遇到新题型,不要紧张,要沉着应对;要知道所有的新题型都是考查你所学物理知识或方法。要学会还原物理情景、建立物理模型,要尽可能保持一颗平常心面对试题。四是面对一时解答不出的题,其处理方法有两种:①跳出原来的思维,重新读题审题,可能找到读题时有缺漏的信息或思维的方向存在的问题,找到正确解题方向;②一时无法解决的问题可暂时搁置,待做完自己顺手的题后或许会柳暗花明。五是在做题过程中画草图时,最好在草稿纸上画,特别不要破坏答卷中的原图。2•规范答题的总原则:说理充分,层次清晰,逻辑严密,语言规范且具有学科特色,文字简洁,字母符号规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是:物
3、理方面要详,数学方面要略。书写字迹要清楚,能单独辨认。题解要分行写出,方程要单列一行。不可连续往下写,将方程、答案淹没在文字之中。在无法正确解题的情况下,也一定要把试卷写上,作答,尽可能增加随机得分的可能。3•尽量抢分,一般考试评卷有一种习惯做法,那就是结果对了对过程关心少一点,结果错了会从解题过程中找得分点,因而答题时要应尽可能将每一个相关的关系式、方程写出来。要对所有的题目进行解答,即使在不能完成和正确解答的情况下,也要把相关的文字说明和公式或方程写出来,争取拿到意外的文字说明或公式步骤分数。一、概念性题型:点电荷元电荷欧姆定律电流场强等得说法1下列说法正确的是:I)A.电流方向就
4、是电荷定向移动的方向B.由公式広射可知,电阻斤与电压〃成正比,与电流7成反比C.外电路断开时,电源的路端电压为零D.外电路短路时,电源的内电压等于电动势2关于电流,下列说法中正确的是:CA.通过导体截面的电荷量越多,电流越大B.电子运动速率越大,电流越大C.单位时间内通过导体横截面的电荷量越多,导体屮的电流就越大D.因为电流有方向,电流是矢量二、两带电小球之间电场力的变化抓住公式以及根据电量平分原理3真空中有两个相同的带电金属小球A和B,相距为「带电量分别是q和2q,它们之间的相互作用力大小为F。一个不带电的金属球C,大小跟A、B相同,当C跟A、B小球各接触一次后拿开,再将编号:37小
5、组:评价:班级:2012-11-7A、B间距离变为2r,那么A、B间的作用力的大小可为:AB[]A.5F/64B.0C.3F/64D3F/16三、电阻的变化:抓住体积不变原理V二V'V二SL二SL二V'4两根由同种材料制成的均匀电阻丝力,〃串联在电路屮,力的长度为L,直径为么〃的长度为2厶直径为2d,那么通电后在相同时间内产生的热量之比为:BA.Q::2B.Q:Q}—2:1C.QxQ二1:1D.@:Q]—4:1四、轨迹问题与能量守恒定律首先判断电场力的方向(必须判断出来),根据电场力做功与能量的变化来判断其他物理量的变化5如图所示,a.b.c・d为匀强电场中的四个等势面,的运动轨
6、迹如实线MN所示,由此可知(BD)A.电子在N的动能大于在M的动能B.电子在N的电势能小于在M的电势能C.电场强度方向向左五、实验(游标卡尺、千分尺、电阻率的测量、电路图和连接实物图)D.电场中,a点电势低于b点电势电源电动势与内阻的测量方法(包括滑动变阻器的使用等)6利用螺旋测微器测量铜丝的直径(图甲)和用游标卡尺测量圆管的内径(图乙),由图可知铜丝直径是(0.499mm);圆管内径是53.85mm。7.用伏安法较准确测定金属丝的电阻,已知金属丝的电阻约为3Q,实验中要求金属丝的发热功率不超过0.75W,有下列器材供选择:A.量程0.6A,内阻0.5Q的电流表B.量程3A,内阻0.0
7、1Q的电流表C.量程3V,内阻6kQ的电压表D.量程15V,内阻30kQ的电压表E.滑动变阻器全电阻10Q,允许通过最大电流1AF.6V蓄电池G.电键一个、导线若干(1)在右侧画出实验电路图:外接分圧电流表应选用_A_;电压表应选用_C_・六、大题考察类型:示波器(加速场与偏转场的结合)8如图所示,一个质量为加、带电量为g的粒子,由静止开始,先经过电压为3的电场加速后,再垂直于场强方向射入两平行金属板间的匀强电场中.两金属板板长为/,间距为d,
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