形象设计--设计欣赏Ⅲ论文

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1、哈尔滨工业大学2010级设计欣赏III（论文）论乐高公司设计历程及学习心得体会年级：学号■姓名：专业：指导老师：二零一贰年十月经过设计欣赏III的三周学习，我们了解了乐高公司、SWATCH公司以及SIGG公司的设计发展历程，我们也学习了PH灯的设计以及口本设计中的双轨制，我们更领会了设计中“意形”的真正含义。以乐高公司设计的发展历程为例，结合设计欣赏III所学的具体知识，写出学习该课程的心得体会。关键词：乐高公司；乐高玩具；起源发展；设计历程；设计分析；设计艺术目录摘要1目录II第1章绪论III1.1本论文的背

2、景和意义Ill1.2本论文的主要内容Ill第2章乐高公司的发展历史IV2.1乐高公司简介IV2.2乐高公司的起源IV2.3乐高公司的发展历史V第3章论乐高公司玩具设计VI3.1分析乐高玩具设计历程VI-VII3.2乐高玩具变成艺术VIII参考文献IX第1章绪论1.1本论文的背景和意义经过设计欣赏III的三周学习，我们了解了乐高公司、SWATCH公司以及S1GG公司的设计发展历程，我们也学习了PH灯的设计以及日本设计中的双轨制，我们更领会了设计屮“意形”的真正含义。为了充分理解并运用设计欣赏III中所学的基础知识

3、，结合乐高公司设计的发展历程，写出对设计欣赏III课程学习的心得体会。1.2本论文的主要内容通过研究乐高公司的起源以及发展历程，观察乐高玩具的设计，结合设计欣赏III屮所学的知识，去分析乐高玩具设计的成功Z处。图1.2-1乐高玩具第2章乐高公司发展历史2.1乐高公司简介乐高公司创办于丹麦，至今已冇78年的发展丿力史，追本溯源，述得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEgGOdt”，意为"playwell”,并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具

4、工厂生产的优质玩具的代名词。多年來，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使Z更便于在媒体上传播和识别。2.2乐高公司起源乐高积木的发明者是奥勒•基奥克，他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后來，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为口己的积木玩具设计了“乐高”

5、商标。图2.2-1乐高公司创始人01cKirkChristiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选屮的就是他的捉案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。“LEGO”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手屮的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合,英至同一人的不同巧思，乐高积木口J以构建出不同的世界。简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享冇很高

6、的声誉，即使在亚洲，也冇相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。2.3乐高公司发展历史1932年在北欧的丹麦诞生了现在在全球30个国家拥冇50个公司，一万名雇员的著名的乐高集团。［bOleKirkChristiansen创立，公司最初的产品是扶梯、烫衣板和木制玩具。1934年开始启用“LEGO”作为公司名称，该词源于丹麦语“LEgGodt”，意思是“好好玩(PlayWell)”；后来又考证出在拉丁语屮，该词具有“我学习(Istudy)"，“我搭积木(Iputtogether)v的意思。195

7、4年5月1日，LEGO在丹麦正式屮请成为商标。1955年“乐高系统系列(LEGOSystem)”问世，由此，乐高玩具被设计成各种特定的组件。1958年乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)"获专利，奠定了乐高积木后来的一切。1969年乐高开发出12伏马达。1977年“乐高技术系列(LEGOTECHNIC)"问世，使得乐高积木系统模仿现实世界的实物成为可能，这也成为后来“乐高智力风暴系统(LEGOMINDSTORMS)"的基础。1982年乐高技术I系列作为培养儿童创造力的教学工具被介绍给学校。1989年

8、正式成立"乐高集团教育部(LEGODacta)v,“Dacta"—词源于希腊词“Didactic”,意思是“有目的的研究，研究的意义和精髓以及研究的过程”。1997年乐高教育部开发的简单动力机械套装成为最受老师欢迎的产品。1998年推出了划时代的最新“乐高智力风暴(LEGOMINDSTORMS)”系列的“机器人发明系统”。1999年乐高教育部开发出适合课堂教育的机器人系列，使用麻省理工