新课程下高考物理实验探究复习策略

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1、新课程下高考物理实验探究复习策略福州四中胡宁一、2008年新旧课程高考考试大纲实验内容与要求比较2008年新课程高考考试大纲教育部2008年颁布的新课程下高考《考试大纲》,仅供参考。内容说明1・实验一:研究匀变速直线运动2.实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系3.实验三:验证力的平行四边形定则4.实验四:验证牛顿运动定律5.实验五:探究动能定理6.实验六:验证机械能守恒定律7.实验七:测定金属的电阻率（同吋练习使用螺旋测微器）8.实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线9.实验九:测定电源的电动势和内阻10.实验十:练习使用多用电表11.实验十一:传感器的简单使用1•要求会正确使用的

2、仪器匸要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器、或电打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等2•要求认识误差问题在实验屮的重要性，了解误差的概念、知道系统误差和偶然误差；3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不做要求。12.用油膜法估测分子的大小要求会正确使用的仪器有：温度计13.探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度14.测定玻璃的折射率15.用双缝干涉测光的波长16.验证动量守恒定律2008年原课程高考考试大纲十七实验内容说明1.113•长度的测量1•要求会正确使用的仪器主2.11

3、4•研究匀速直线运动要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、3.115•探究弹力和弹簧伸长的关系电火花计时器或电磁打点4.116•验证力的平行四边形定则计点器、弹簧测力计、温度5.117.验证动量守恒定律表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱6.118.研究平抛物体的运动等7.119验证机械能守恒定律8.120•用单摆测定重力加速度2•要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差9.121•用油膜法估测分了的大小的概念，知道系统误差和偶10.122.用描述法画出电场屮平面上的等势线然误差；知道用多次测量求11.123JM定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微

4、器）平均值的方法减小偶然误能在某些实验中分析误12.124描绘小电珠的伏安特性曲线差的主要來源；不要求计算13.125.JE电流表改装为电压表误差14.126.»定电源的电动势和内阻3•要求知道有效数字的15.127•用多用电表探索黑箱内的电学元件概念，会用有效数字表达直16.128.练习使用示波器接测量的结果•间接测量的17.129.^感器的简单应用有效数字运算不作要求18.130•测定玻璃的折射率19.131.用双缝干涉测光的波长启示一：实验内容变化不大，删除5个实验，增加2个实验；实验的说明3点几乎相同。启示二：实验能力要求变化较大大原课程高考大纲能力要求：第5点.

5、实验能力：能独立完成”知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。能灵活地运用己学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。新课程高考大纲能力要求：第5点.实验与探究能力：能独立完成表2、表3中所列的实验，能明确实验的目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察现象，会记录处理实验数据，并得出结论，进行分析和评价，能发现问题，提出问题，并制定解决方案，能运用已学过的物理理论，实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。新大纲坚持了新课标下高考

6、改革的方向，体现了稳屮求进、稳小求改、稳屮求新的原则,加强了对学生思想索质、社会意识及科学索养的导向，更加注意转变以知识为本的理念，强化了能力立意的命题思想。二、07、08年实验区高考实验真题启示例1（07山东卷）23.（12分）检测一个标称值为5Q的滑动变阳•器。可供使用的器材如下：A.待测滑动变阻器R”，全电阻约5Q（电阻丝绕制紧密，徂数清晰可数）B.电流表A】,量程0.6A,内阻约0.6QC.电流表A?,量程3A,内阻约0.12QD.电压表V

7、,量程15V,内阻约15心E.电压表V2，量程3V,内阻约3KQF.滑动变阻器R,全电阻约20QG.直流电源E,电动势3V,

8、内阻不计H.游标卡尺I.毫米刻度尺J.电键S导线若干（1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表（填或,Af）,所选电压表为（填“V1”或“V*）。（2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将卜•图屮实物连接成测量电路。电路原理图和对应的实物连接如图(3)为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变卩FL器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给岀直径和总长度的表达式。(07山东卷解答)23：(1)AI；V2(2)电路原理图和对应的实物连接如图方案一:分压接法方案二