心理学研究在愚弄大众？

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1、心理学研究在愚弄大众?对于许多心理学家而言，有明确迹象表明，他们的研究领域遇到了麻烦。讽刺的是，最明显的迹象来自一项有关预感(premonition)的研究。美国康奈尔大学的社会心理学家达里尔•贝姆(DarylBern)向学生自愿者展示了48个单词,然后岀其不意地要求他们尽可能多地写下所记得的单词。随后乂进行一项练习：贝姆给学生随机提供部分测试过的单词，并让他们抄写。贝姆发现，有些学生在测试屮，更容易写岀随后练习屮抄写的那部分单词。结果先于原因岀现？贝姆在《人格与社会心理学杂志》(JournalofPersonali

2、tyandSocialPsychology)上发表了他的这一发现，以及另外8个支持心理效应(psychiceffects,贝姆将其称为“psi”)的实验。毫无疑问，不少科学家怀疑他的观点。3个研究小组分别试图重现贝姆所报道的实验结果，都没有成功，这导致他们在发表研究结果时，遭遇重重障碍。这一事件给心理学研究敲响了警钟。“事实上，文献屮越来越多有悖常理的发现，这让人们意识到，其屮一部分结果也许根本就不可重现，”荷兰阿姆斯特丹大学的数学心理学家埃里克•简•瓦根马克斯(Eric-JanWagenmakers)说。心理学屮的

3、阳性结果有时会像谣言一样，容易传播而难以消除。它们占据着大部分追求新奇研究的期刊。同时，那些试图重现这些研究结果的工作，尤其是当重复实验得到阴性结果时，却难以发表，只会搁置在个人文件柜里，或者变成茶余饭后的谈资。瓦根马克斯说，“有些实验是大家都知道不能重现的，但文献屮并没有这方面的报道”。他补充道，发表研究结果的障碍让人心寒，“有的学生花费整个博士生研究阶段，去尝试重现某个现象，结果重复不出来，多年研究得到的阴性结果乂难以发表，于是只好退岀学术界”。这些问题在整个学术界普遍存在，但心理学领域一些根深蒂固的文化规范使这

4、些问题更加严重。例如，调整实验设计以保证得到阳性结果已成为普遍做法。一旦阳性结果得到发表，儿乎没有研究人员去做重复实验，取而代之的是“概念性重复”(conceptualreplications)，也就是用不同的方法检验类似的假说。批评人士称，这一做法相当于在摇摇欲坠的地基上用纸牌建房子。一些著名的欺诈案例使这些问题成为了人们关注的焦点，始作俑者原以为不会被察觉，因为重复实验的难度很大。目前心理学家正试图解决这些问题。人们已经开始评估问题的规模，并给重复实验提供发表的机会。“在过去6个月屮，更多心理学研究人员开始谈论和

5、关注这一问题，”美国宾夕法尼亚大学的实验心理学家约瑟夫•西蒙斯(JosephSimmons)说，“希望我们能迎来一个转折点。”普遍的偏见而临这些问题的并非只有心理学。在一篇著名的论文屮，口前供职于斯坦福大学医学院的流行病学家约翰•约阿尼迪斯(Johnloannidis)认为，据统计推断,“许多已发表的研究结果是错谋的”。英国爱丁堡大学的社会学家丹尼尔•法内利(DanieleFanelli)对科学界齐领域4600项研究进行了调查，结果发现，1990年至2007年Z间阳性结果的比例增长了22%以上。根据法内利的另一项研究

6、，心理学和精神病学报道阳性结果的比例最高，而空间科学的比例最低，前者几乎是后者的5倍(参见“重视阳性结果”)o这种情况一直没有得到改善。1959年,统计学家西奥多•斯特林(TheodoreSterling)发现，心理学领域最重要的4个期刊所发表的研究屮，97%是具有统计学意义的阳性结果；1995年，他再次分析后发现，情况毫无改变。英国卡迪夫大学的实验心理学家克里斯•钱伯斯(ChrisChambers)说，心理学阳性结果泛滥，其中一个原因是强调“有噱头的”结果，“高影响因子的期刊往往把心理学研究当做吸引眼球的把戏”。结

7、论必须精彩、抢眼甚至令人难以置信。西蒙斯声称，部分责任在于审阅过程。“我们审阅文章时，总是让作者证明他们的发现是新奇或者有趣的，”他说，“我们通常不要求他们证明自己的发现是真实的。”西蒙斯应该是了解这一点的。他最近在《心理科学》(PsychologicalScience)上发表了一篇文章，半开玩笑地“宣布”，披头士(Beatles)的《当我六十四岁》(WhenTmSixty-four)这首歌可以使听众的年龄减小一岁半。西蒙斯设计这项实验是为了说明，利用有统计学意义的结果来支持假设是何等容易。许多心理学家在关键研究环节

8、上作决定时非常随意，包括招募多少自愿者、测量哪些变量以及如何分析结果。研究人员本该无恶意作出选择，但有些人却随意歪曲实验和数据，直至得到阳性结果。美国哈佛商学院的消费者心理学家莱斯利•约翰(LeslieJohn)对2000多名心理学家进行了一项调查，结果发现，超过50%的人都会首先检验结果的统计学意义，然后再决定是否收集更多数据，直到获得阳性结