水力学基础教案

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1、吉林大学教师教案课程名称:水力彥基赵年级:地卜•水科学与丄程、丄程地质、上木丄程々业学院:琢境与资源教研室:地节水科修层工程任课教师:鲍新华任课学期:吉林大学教务处制授课计划周次授课内容123456789101112131415161718192021注:周节:—-二-四五六日1班级教室2班级教室3班级教室4班级教室5班级教室6班级教室7班级教室8班级教室晩班级教室注:因节假日占用我实瞼妥排普,时同可喘韦局梆调甦。课程内容说明:学时:多学时(120左右)、中学时(80左右)、少学时(50左右)。我们:32学

2、时内容:静水力学、动水力学相关基本概念,水流三大方程:连续性方程、能量方程和动量方程及其简单应用,水流二种基本型态及其圆管中水流特征和简单计算。完成3个简单实验:静水力学特性实验、能量方程实验、水流型态实验目的:是水文地质环境地质专业后续《课程地下水动力学》的基础,也是工程地质和土木工程需了解的专业基础课。学习建议:由于地下水和地表水的不可分割性和从将来工作的适应性考虑,建议需要的同学自己增加部分自学内容。几点、要求:适当作好笔记(特别是补充部分);作业及时完成(量要大些),尽量多做些习题,书后有习题结果;

3、不迟到,尽量不缺课。成绩考核:平时作业:15分考勤:5分,抽查缺1次扣2分,扣完为止,病假有医生诊断可以,事假无效。实验及报告:10分考试:70分学习参考书:1、水力学学习指导,禹华谦,西南交通人学出版社,1999年2、水力学,柯葵等,同济大学出版社,2000年;3、水力学,赵振兴,何建京编著,清华大学出版社,2005年4、水力学(上册),第三版,吴持恭主编,高等教育出版社,20003年;5、水力学,李大美等,武汉大学岀版社,2004年;6、水力学,莫乃榕,华小科技大学出版社,2003年;7、水力学,郭维东

4、等(高等学校精詁规划教材),中国水利水电出版社,2005年;8、水力学理论与习题集,纪立智,上海交通大学出版社,1987年;9、莫乃榕等,流体力学/水力学题解,华中科技大学出版社,2002年;10、水力学难题分析,杨凌真,高等教育出版社1987。网上参考资源:清华大学、河海大学等各类ppt以及教案等。第一章绪论§1-1水力学的研究内容水力学:川实验和分析的方法,研究液体机械运动J平横加、罰)规律及其实际应用的一门科学。水力学与流体力学区别:研究对象研究方法联系水力学流体力学液体,整体为対象液体,质点为对象实

5、验为主,辅助分析严格的数学方法渗透、补充(特别是工程流体力学已经与水力学很接近了)用严格的数学方法,对复杂的水流状态,只能解决比较简单和冇规律的问题,而水力学采用实验和近似的方法,对工程实践來说,却具有广泛的工程效果。固体、液体、气体:固体可以抵抗拉力、压力、剪力材料力学、弹性力学等液体和气体液体和气体都是流体,最大的特点是易于流动,不能承受拉力和剪力、但液体在重力作用下具方启的决7〃;常压儿乎不可压缩。液体是一种具有流动性(易变形的)、不易被压缩的、均匀各向同性的连续介质。水力学应用:水利屮河流水力计算、

6、堤坝修建,公路铁路中道桥水力计算,地下排水工程,市政给排水工程等中,流量、流速、压力、水头损失等都要涉及。1、密度和容重与固体一样,液体有质量和密度,分别用容重Y和密度P來表示。换算1kgf(千克力)=9.8N=9.8kgm/s2计算中,一•般9.80m/s2水和其它常见液休的密度和容重见书表1・1和1・2工程计算中采用数据纯净水1个标准大气压下,4°C时密度最大P=1000kg/m3容重Y=9.8kN/m3容重概念T程上仍采用,但一般新教科书上已不再引用。2、粘滞性粘滞性:液体质点抵抗相对运动的性质。粘滞

7、性是液体内摩擦力存在的表现,是液体运动中能量产牛:损失的根本原因。牛顿平行板实验:平行板面积为A,拉力为T,匀速U移动AU当h或U不大时候,实验表明板间沿y方向流速的分布为线性关系Uu=—Vh上板的拉力T具有Toe竺或t=I=u-hAh式中比例系数u叫动力粘滞系数写成微分的形式则为:t=u竺或T=uA—牛顿内摩擦定律dydy另外,液体的粘滞性还可以用运动粘滞系数V来表示,V=p/p口中含有力的单位,是一个动力学要素,称动力粘滞系数。V屮含有速度的单位,是一个运动学要素,称运动粘滞系数。最刚单位[MLL]Pa

8、.s(帕.秒)1Pa=lN/m2V[L2T_,]m2/sV经验公式(Poiseuille伯肃叶)—0.01775公式中v单位为cn?/s,t为水温。C'1+0.0337/+0.00022W3、压缩性液体受压体积变小,撤除压力体积恢复的性质就是液体的压缩性。体积压缩系数BB=—(AV/V)/AP单位n?/N也可以用倒数K(体积弹性系数)来表示。10°C时,K^2xl09帕(N/n?),—个工程大气压约为IO'帕,A

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