探究课堂教学实质推进美术课程改革

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1、探究课堂教学实质推进美术课程改革一记沧小桃花坞木刻系列教学展示活动为进一步推进小学美术课堂教学改革，深入课堂教学研究，展示沧浪实小辅导片美术子课题《桃花坞木刻年画研究》教学成果，于2012年12月28日上午在沧实小恩玲楼4楼专用教室内举行第二轮“美术课堂教学展示暨课题成果作品展”一一桃花坞木刻年画系列教学成果展示活动。近年来，我区教研室积极组织全区各校美术教师，围绕《关于美术课程建设中吴文化相关资源的发掘与利用》的课题活动，引导教师从美术课程改革的高度，深入研究教材、探讨教法与学法、关注专业媒体展示、发掘课堂评价效应，扩大课题

2、研究与美术课堂教学有机结合在全区的影响力和辐射作用。以此弥补单一的国家美术课程的不足，发挥地方和学校的资源优势，满足本地区学生在美术学习和活动中的各种需求。活动中，全区美术教师集体观摩了沧实小辅导片的杨为夷老师和宋佳希老师的《桃花坞木刻年画欣赏和拓印》课堂展示教学。课堂展示中，两位老师运用课前精心准备的课件教具，精彩演绎美术课堂有效教学，呈现了独特的版画教学风格，获得了听课老师的一致好评。课堂展示后，开展了别开生面的课题成果作品展，全区老师对此进行了针对性的交流研讨。教研员钱品花老师对此次围绕吴文化课题“课堂教学研讨展示活动”

3、的教研目标和教研深度表示充分认可，并针对我区当前美术课堂教学的现状与问题进行深入剖析，要求美术教师着重加强有效教学策略的研究，提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，并鼓励美术教师积极开发和利用地方文化资源，创造性的开展各种教学活动，从而激发学生学习美术的兴趣，进一步优化美术课堂教学，使我区学校美术教育发展水平与素质教育要求充分适应，营造苏州吴文化艺术特色校园文化氛围。